Língua Portuguesa4º anoBNCC EF35LP20Difícil⏱ longo

Em equipe, elaborem um roteiro de áudio de até 25 segundos e um slogan oral para uma campanha sobre higiene…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35LP20

Expor trabalhos ou pesquisas escolares, em sala de aula, com apoio de recursos multissemióticos (imagens, diagrama, tabelas etc.), orientando-se por roteiro escrito, planejando o tempo de fala e adequando a linguagem à situação comunicativa.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em equipe, elaborem um roteiro de áudio de até 25 segundos e um slogan oral para uma campanha sobre higiene das mãos destinada a crianças de 6 a 8 anos. Descrevam: tema e público; roteiro com falas e efeitos sonoros; papel de cada membro; e como avaliarão se as crianças compreenderam a mensagem.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Exemplo de resposta modelo: Tema/público: Higiene das mãos para crianças de 6 a 8 anos. Roteiro (20–25 s): 0–2 s: som de água pingando baixo; 2–18 s: locutor infantil: "Lave as mãos, espuma e cantiga, oito segundinhos e tá limpa!" (2 repetições curtas da frase); 18–22 s: som de aplausos suaves; 22–25 s: slogan repetido: "Mãos limpas, abraço feliz!" Papel do grupo: um aluno narra com voz clara; outro cuida dos efeitos sonoros; outro registra roteiro e cronometra; professor orienta linguagem e faz revisão final. Avaliação: apresentar para pequeno grupo de crianças da faixa-etária, observar se repetem o slogan e realizam a ação (simular lavar as mãos); anotar dúvidas e ajustar palavras ou imagens sonoras conforme o feedback. Observações: usar vocabulário familiar, ritmo marcado e refrão curto para facilitar memorização; priorizar volume da fala sobre efeitos.

Explicação

A resposta apresenta um roteiro claro e conciso, adequado ao público-alvo, utilizando linguagem simples e divertida que facilita a compreensão das crianças. Cada membro do grupo tem um papel definido, o que promove a colaboração e a organização durante a elaboração do projeto. A avaliação proposta é prática e direta, permitindo observar a assimilação da mensagem de forma interativa.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Criar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio

🎯 Conceito central

higiene das mãos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

criação de campanhas educativas · trabalho em equipe

📚 Reveja

Revisar a importância da higiene das mãos e como comunicá-la.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem esquecer de incluir a avaliação da compreensão das crianças sobre a mensagem da campanha.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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