Descreva, em até 350 caracteres, uma sequência oral de cinco passos que o professor pode aplicar em sala para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Organizar situações de estudo e utilizar procedimentos e estratégias de leitura adequados aos objetivos e à natureza do conhecimento em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva, em até 350 caracteres, uma sequência oral de cinco passos que o professor pode aplicar em sala para distinguir leitura por memorização de decodificação e duas intervenções imediatas para cada caso.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Ler palavra isolada. 2) Ler em frase nova. 3) Mudar fonte/case. 4) Pedir som inicial. 5) Repetir após breve atraso. Se acerto rápido em todos: memorização; intervenção: expor famílias de palavras e praticar variações morfológicas. Se hesitar ou segmentar: decodificação; intervenção: treino de correspondência grafema-fonema e sílabas.
Explicação
A sequência proposta permite ao professor observar diferentes aspectos da leitura, identificando se o aluno está utilizando a memorização ou a decodificação. As intervenções sugeridas são adequadas para cada caso, pois promovem o desenvolvimento das habilidades necessárias para melhorar a leitura. Essa abordagem prática e imediata facilita a adaptação do ensino às necessidades específicas de cada aluno.
Raio-X da questão
leitura por memorização e decodificação
diagnostico
leitura por memorização · leitura por decodificação
Revisar estratégias de leitura e intervenções pedagógicas.
O aluno pode confundir os conceitos de leitura por memorização e decodificação, não conseguindo descrever intervenções adequadas para cada tipo.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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