Em uma comunidade, a educadora mediu a água recolhida em três pontos após uma chuva: Norte = 120 ml, Centro =…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar informações de pesquisas apresentadas por meio de tabelas de dupla entrada e em gráficos de colunas simples ou barras, para melhor compreender aspectos da realidade próxima.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma comunidade, a educadora mediu a água recolhida em três pontos após uma chuva: Norte = 120 ml, Centro = 80 ml, Sul = 100 ml. Ao construir um gráfico de colunas com essas quantidades, ordene os pontos do maior para o menor volume.
- A) A ordem correta é Sul, Norte, Centro.
- B) A ordem do gráfico precisa ser Centro, Norte, Sul.
- C) A ordem correta é Norte, Centro, Sul.
- D) Ordem decrescente: Norte (120 ml), Sul (100 ml), Centro (80 ml).
- E) A ordem do gráfico deve ser Centro, Sul, Norte.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os valores medidos: Norte = 120 ml, Centro = 80 ml e Sul = 100 ml.
- O enunciado pede a ordem do maior para o menor volume, ou seja, ordem decrescente.
- Compare os valores. 120 é o maior, depois vem 100 e por último 80. Logo, a ordem decrescente é Norte (120 ml), Sul (100 ml) e Centro (80 ml).
- A alternativa D apresenta exatamente essa sequência, com os valores corretos. Ela coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A troca a posição do Norte com a do Sul e coloca o Centro por último, mas o Sul (100) não é o maior valor. A alternativa B inverte a ordem e ainda coloca o Norte no meio, o que não corresponde a nenhuma ordenação dos valores. A alternativa C aponta a ordem correta no início, mas inverte Centro e Sul, colocando 80 antes de 100. A alternativa E é a ordem crescente (80, 100, 120), e não a decrescente pedida.
💡 Dica: Ordene os volumes de água do maior para o menor.
Alternativa por alternativa
O aluno reconheceu que o Sul está na frente, mas não comparou corretamente os três valores, posicionando o Norte no lugar errado e deixando o Centro por último sem justificativa.
O aluno começou pelo menor valor (Centro, 80 ml), como se a ordem fosse crescente, e depois não organizou os demais valores de forma coerente.
O aluno acertou o primeiro lugar (Norte, 120 ml), mas errou a comparação entre 80 e 100, achando que 80 ml é maior que 100 ml.
Por que engana: Confundir a ordem dos volumes, colocando o Centro antes do Sul por não perceber a quantidade correta.
Comparando os valores numéricos, 120 > 100 > 80; portanto as colunas do gráfico devem seguir essa ordem do maior para o menor.
O aluno ordenou os valores do menor para o maior (80, 100, 120), confundindo ordem crescente com decrescente, que é o que a questão pede.
Raio-X da questão
gráfico de colunas
fixacao
leitura de gráficos · ordenação de quantidades
Revisar como construir e interpretar gráficos de colunas.
Confundir a ordem dos volumes, colocando o Centro antes do Sul por não perceber a quantidade correta.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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