After your group exchanged written proposals for an after-school community project, write a 160–200 word…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
After your group exchanged written proposals for an after-school community project, write a 160–200 word reflective evaluation in English that: (a) summarizes two opposing perspectives presented; (b) explains which argument you find stronger and why; (c) suggests one respectful revision to the weaker text.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Summary: Perspective A stresses broad community access; Perspective B focuses on phased funding and pilot sites. I find A stronger because it cites participation data and concrete benefits. Revise B by acknowledging access concerns and proposing a phased funding plan to show respect and balance.
Explicação
A resposta aborda todos os elementos solicitados na questão, apresentando um resumo claro das duas perspectivas opostas. Além disso, justifica a escolha da perspectiva mais forte com base em dados concretos e sugere uma revisão respeitosa para a perspectiva mais fraca, demonstrando um entendimento crítico e construtivo. Essa estrutura garante que a resposta seja completa e coerente, atendendo aos critérios de avaliação.
Raio-X da questão
avaliação reflexiva
avaliacao
escrita em inglês · análise de argumentos
Revisar como estruturar uma avaliação crítica de textos.
Os alunos podem falhar em identificar claramente as duas perspectivas opostas, resultando em uma avaliação superficial.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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