Explique como um leitor do 2º ano pode decidir, ao encontrar uma palavra desconhecida num texto, quando usar…

Questão

Explique como um leitor do 2º ano pode decidir, ao encontrar uma palavra desconhecida num texto, quando usar decodificação e quando recorrer à leitura global. Apresente dois critérios e dê um exemplo para cada.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Critério 1 — Frequência/familiaridade: se a palavra é muito frequente ou já vista pelo aluno, privilegia-se a leitura global (ex.: 'escola', 'mamãe'). Critério 2 — Regularidade ortográfica/transparência fonológica: se a palavra é nova mas segue regras grafema?fonema claras, usa-se decodificação por sílabas (ex.: 'la-vo', 'lu-pim'). Complementarmente, aplicar reconhecimento morfológico quando partes da palavra são conhecidas (ex.: 'cantinho' ? 'canto' + '-inho') para combinar estratégias.

Explicação

A explicação apresenta critérios claros que ajudam o leitor a decidir entre decodificação e leitura global, facilitando a compreensão do texto. Os exemplos fornecidos ilustram bem cada critério, tornando a teoria mais acessível e prática para o aluno. Além disso, a menção ao reconhecimento morfológico enriquece a estratégia, promovendo uma abordagem mais abrangente para a leitura.

Raio-X da questão

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