Explique como aumentar a base de apoio e baixar o centro de massa afetam a estabilidade de um aluno em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos (força, velocidade, resistência, flexibilidade) e as sensações corporais provocadas pela sua prática.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique como aumentar a base de apoio e baixar o centro de massa afetam a estabilidade de um aluno em ginástica. Use conceitos de centro de massa, base de apoio e torque t = r·F (F em N, r em m). Cite duas orientações práticas que um professor pode dar.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Aumentar a base de apoio amplia a área onde a linha de ação do peso pode cair sem gerar queda; se a linha de ação do peso estiver dentro da base, o corpo fica em equilíbrio. Baixar o CM reduz a distância perpendicular r entre o CM e o ponto de rotação, diminuindo t = r·F e tornando a recuperação mais fácil. Orientações práticas: 1) abrir e estabilizar pés/ mãos para aumentar a base; 2) instruir a flexionar joelhos/quadris e usar os braços para abaixar o CM e reduzir torque durante transições.
Explicação
A explicação aborda conceitos fundamentais de física que influenciam a estabilidade, como a relação entre a base de apoio, o centro de massa e o torque. Aumentar a base de apoio e baixar o centro de massa são estratégias eficazes para manter o equilíbrio, pois permitem que o corpo se mantenha dentro de uma posição estável. As orientações práticas apresentadas são aplicáveis e ajudam os alunos a implementar esses conceitos durante a prática da ginástica.
Raio-X da questão
estabilidade em ginástica
avaliacao
centro de massa · base de apoio
Revisar os conceitos de centro de massa e base de apoio.
O aluno pode confundir a relação entre a base de apoio e o centro de massa, não entendendo que aumentar a base de apoio melhora a estabilidade.
saude
pensamento_critico
cientifico
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