Na cantina da escola, geladeira A consome 22 kWh/mês e geladeira B consome 28 kWh/mês. Ambas têm mesma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com base na ideia de proporcionalidade, sem fazer uso da “regra de três”, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na cantina da escola, geladeira A consome 22 kWh/mês e geladeira B consome 28 kWh/mês. Ambas têm mesma capacidade. Comparando apenas consumo, qual conclusão é correta?
- A) A é mais eficiente; consumirá 6 kWh/mês a menos que B.
- B) B é mais eficiente porque tem maior consumo mensal.
- C) Não é possível comparar sem saber a tarifa elétrica.
- D) A consome 6 kWh a mais que B.
- E) As duas consomem a mesma quantidade por terem mesma capacidade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifiquei os dados do enunciado: geladeira A consome 22 kWh por mês e geladeira B consome 28 kWh por mês, com a mesma capacidade. Passo 2: Como a comparação deve considerar apenas o consumo, a geladeira mais eficiente é a que gasta menos energia para a mesma capacidade. Passo 3: Calculei a diferença: 28 - 22 = 6 kWh por mês. Logo, A consome 6 kWh a menos que B por mês e é a mais eficiente. Passo 4: A alternativa A está correta, pois afirma que A é mais eficiente e que consumirá 6 kWh por mês a menos que B. Passo 5: Por que as outras estão erradas: B inverte o conceito de eficiência, pois maior consumo significa menor eficiência; C exige a tarifa, mas o enunciado pede comparação apenas do consumo; D inverte a subtração, já que A consome 6 kWh a menos e não a mais; E confunde capacidade com consumo, pois ter a mesma capacidade não implica consumir a mesma energia. Passo 6: O gabarito oficial A está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Compare os consumos das geladeiras para concluir.
Alternativa por alternativa
22 kWh < 28 kWh, logo A usa 6 kWh/mês a menos sob mesmas condições.
O aluno acredita que consumir mais energia torna o aparelho mais eficiente, quando na verdade ocorre o oposto, pois gasta mais para realizar a mesma função.
Por que engana: Confundir maior consumo com maior eficiência, acreditando que o consumo elevado indica melhor desempenho.
O aluno acha que a comparação exige o valor da tarifa, ignorando a restrição do enunciado de comparar apenas o consumo.
O aluno inverte a subtração ou a relação entre as geladeiras, concluindo que A gasta mais, quando 22 é menor que 28.
O aluno supõe que aparelhos de mesma capacidade têm necessariamente o mesmo consumo, ignorando que a eficiência energética depende da tecnologia e não só do volume interno.
Raio-X da questão
consumo de energia
avaliacao
consumo de energia · eficiência energética
Revisar conceitos de consumo de energia elétrica.
Confundir maior consumo com maior eficiência, acreditando que o consumo elevado indica melhor desempenho.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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