Corpo, Gestos e MovimentoCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02CG03Difícil⏱ medio

Imagem descrita: uma criança observa outras subindo uma rampa baixa, mantendo-se à margem, com expressão…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02CG03

Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagem descrita: uma criança observa outras subindo uma rampa baixa, mantendo-se à margem, com expressão hesitante. Avalie o que o educador pode modificar no ambiente e em sua postura para encorajar a criança a experimentar a subida e outros movimentos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Responder modelo: adaptação do ambiente (reduzir inclinação da rampa, adicionar tapetes e degraus intermediários, oferecer pegadores baixos), utilização de materiais atrativos (brinquedo no topo), demonstração e modelagem (educador ou colega faz primeiro), apoio progressivo (mão leve, depois soltura), elogios e tempo para tentativa, observação individualizada para respeitar o ritmo. Essas ações aumentam segurança percebida e estimulam a exploração corporal.

Explicação

A resposta aborda estratégias práticas que o educador pode implementar para criar um ambiente seguro e encorajador, facilitando a superação do medo da criança. As adaptações físicas e o uso de materiais atrativos promovem a motivação, enquanto a modelagem e o apoio progressivo ajudam a construir confiança nas habilidades motoras. Elogios e observação individualizada são fundamentais para respeitar o ritmo da criança, incentivando a exploração e o desenvolvimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Avaliar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado depende_imagem

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio

🎯 Conceito central

encorajamento em atividades motoras

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

encorajamento em atividades motoras · observação de comportamentos infantis

📚 Reveja

Revisar estratégias de apoio ao desenvolvimento motor infantil.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode sugerir que a criança deve ser forçada a participar, sem considerar a importância do encorajamento e da segurança.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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