Durante uma aula de artes, um aluno desenhou duas linhas paralelas no quadro e uma transversal cortando-as. Se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Verificar relações entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal, com e sem uso de softwares de geometria dinâmica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de artes, um aluno desenhou duas linhas paralelas no quadro e uma transversal cortando-as. Se o ângulo formado entre a transversal e uma das linhas paralelas é 40°, qual é o valor do ângulo oposto a ele?
- A) 20°
- B) 40°
- C) 60°
- D) 80°
- E) 90°
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Quando uma transversal corta duas retas paralelas, formam-se pares de ângulos com medidas relacionadas. Passo 2: O ângulo de 40° e o ângulo oposto a ele pelo vértice têm a mesma medida, ou seja, ambos valem 40°. Passo 3: Os ângulos correspondentes formados pela transversal com as paralelas também são iguais, o que confirma que o ângulo na posição equivalente vale 40°. Passo 4: Portanto, o valor do ângulo oposto é 40°, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a alternativa A (20°) seria a metade de 40°, relação que não existe entre ângulos formados por paralelas e transversal; a alternativa C (60°) surge de somar 40° com 20°, sem base nas propriedades das paralelas; a alternativa D (80°) é o dobro de 40°, operação sem fundamento geométrico neste caso; a alternativa E (90°) só seria correta se a transversal fosse perpendicular às paralelas, o que não está no enunciado. Passo 6: A expressão ângulo oposto é ambígua, mas tanto interpretada como oposto pelo vértice quanto como correspondente a resposta é 40°. O suplementar de 40° seria 140°, valor que não aparece nas alternativas.
💡 Dica: Lembre-se que ângulos opostos por um vértice são iguais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o ângulo oposto deve ser a metade do ângulo dado, dividindo 40° por 2 sem base nas propriedades de paralelas e transversais.
O ângulo oposto a 40° é 40°.
O aluno soma 40° com 20° ou aplica uma relação aditiva inventada, tratando o ângulo oposto como se fosse um ângulo complementar a outro que não existe no enunciado.
Por que engana: O aluno pode confundir ângulos opostos por vértice com ângulos complementares, escolhendo um valor que não corresponde ao ângulo oposto.
O aluno dobra o valor de 40° achando que o ângulo oposto corresponde ao total de dois ângulos iguais ao dado.
O aluno pensa que ângulos formados por uma transversal são sempre retos, por confundir a figura com um cruzamento perpendicular de retas.
Raio-X da questão
ângulos opostos por vértice
avaliacao
ângulos opostos por vértice · ângulos complementares
Revisar a relação entre ângulos formados por transversais e linhas paralelas.
O aluno pode confundir ângulos opostos por vértice com ângulos complementares, escolhendo um valor que não corresponde ao ângulo oposto.
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