Em um experimento, foi observado que a população de peixes de um lago aumentou após a introdução de plantas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, foi observado que a população de peixes de um lago aumentou após a introdução de plantas aquáticas. Qual é a importância das plantas para a vida aquática?
- A) Fornecem alimento para os peixes.
- B) Filtram a água, removendo poluentes.
- C) Produzem oxigênio durante a fotossíntese.
- D) Aumentam a temperatura da água.
- E) Servem como predadores naturais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado associa o aumento da população de peixes à introdução de plantas aquáticas e pergunta qual é a importância dessas plantas para a vida aquática. Passo 2: Na fotossíntese, as plantas aquáticas usam luz, gás carbônico e água para produzir glicose e liberam oxigênio na água. Esse oxigênio é indispensável à respiração dos peixes e de outros organismos aquáticos, o que explica o aumento da população no lago. Passo 3: A alternativa A também tem alguma verdade, pois plantas podem servir de alimento, mas ela não explica o papel central das plantas no ambiente aquático nem é a resposta mais geral e científica para o caso descrito. Passo 4: A alternativa B está errada porque a filtração de poluentes não é a função principal das plantas aquáticas e não é o mecanismo que sustenta a vida dos peixes. Passo 5: A alternativa D está errada porque as plantas não aumentam a temperatura da água; elas atuam na produção de oxigênio e não no aquecimento do ambiente. Passo 6: A alternativa E está errada porque plantas são produtoras, não predadoras, e não capturam animais. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a C, que é coerente com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os benefícios das plantas aquáticas para o ecossistema.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que a planta serve de alimento e acredita que essa é a única ou principal importância para a vida aquática, sem considerar a produção de oxigênio que sustenta todos os organismos do lago.
Por que engana: Confundir a função das plantas aquáticas, acreditando que elas aumentam a temperatura da água em vez de fornecer oxigênio.
O aluno associa plantas a um papel de purificação, como ocorre em estações de tratamento ou em alguns discursos ambientais, e transfere essa ideia para o caso do lago sem base no enunciado.
As plantas aquáticas realizam fotossíntese, essencial para a vida dos peixes.
O aluno confunde a presença de plantas com aquecimento do ambiente, talvez pela ideia de que vegetação deixa o lugar mais quente, e não relaciona a fotossíntese com a liberação de oxigênio.
O aluno confunde a função das plantas, que são produtoras, com a de organismos predadores, possivelmente por ler mal o termo naturais e aplicar a ideia de cadeia alimentar de forma invertida.
Raio-X da questão
importância das plantas aquáticas
diagnostico
fotossintese · cadeia alimentar aquatica
Revisar os papéis das plantas nos ecossistemas aquáticos.
Confundir a função das plantas aquáticas, acreditando que elas aumentam a temperatura da água em vez de fornecer oxigênio.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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