Ao assistir a um vídeo tutorial sobre programação, você se depara com trechos de código de outras pessoas. O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao assistir a um vídeo tutorial sobre programação, você se depara com trechos de código de outras pessoas. O que você deve fazer?
- A) Copiar o código e usar sem dar créditos.
- B) Alterar o código e dizer que é seu.
- C) Usar o código sem autorização, mas mencionar o autor.
- D) Pedir autorização ao autor antes de usar o código.
- E) Ignorar a origem do código e usá-lo à vontade.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão trata de direitos autorais e de ética no uso de código de terceiros. Ao assistir a um tutorial, o código exibido tem autor, e esse autor mantém os direitos sobre a obra, mesmo que o material esteja disponível na internet.
- Resolvendo por conta própria, a atitude correta é pedir autorização ao autor antes de usar o código (alternativa D). Isso respeita a propriedade intelectual e evita o uso indevido da obra. Quando o autor disponibiliza o código sob uma licença aberta, a permissão já está concedida nos termos dessa licença, e o uso deve seguir suas condições.
- Comparando com o gabarito oficial, a resposta D coincide com o gabarito, então não há divergência.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A é plágio, pois copia sem dar crédito e sem autorização; a alternativa B é fraude, pois altera o código e apresenta a autoria como sua; a alternativa C, embora cite o autor, ainda usa a obra sem permissão, o que continua violando os direitos autorais; a alternativa E desrespeita a origem da obra e a autoria, o que é inadequado mesmo quando o código parece livre.
💡 Dica: Pense sobre a ética na programação e o que é apropriado fazer com o código de outros.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por o código estar disponível gratuitamente na internet ou em um vídeo, pode ser copiado livremente. Ele não percebe que disponibilidade pública não significa ausência de autoria ou de direitos.
O aluno confunde modificar uma obra alheia com criar uma obra própria. Ele entende que alterar o código o torna autor, quando a obra original continua pertencendo ao criador e a apresentação como sua é plágio.
O aluno acredita que dar crédito ao autor substitui a autorização. Ele não percebe que a citação da autoria é uma obrigação ética, mas não dispensa a permissão de uso exigida pelos direitos autorais.
Por que engana: O aluno pode confundir a permissão de uso de código com a ideia de que pode usar qualquer código sem dar créditos ao autor.
Pedir autorização é a maneira correta de respeitar os direitos autorais.
O aluno entende que, se não há identificação clara da origem, o código pode ser usado sem restrições. Ele desconsidera que o desconhecimento da autoria não elimina os direitos do autor.
Raio-X da questão
ética na programação
fixacao
ética na programação · direitos autorais
Revisar as práticas éticas em programação e uso de código de terceiros.
O aluno pode confundir a permissão de uso de código com a ideia de que pode usar qualquer código sem dar créditos ao autor.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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