Em um evento escolar, crianças se apresentam dançando e fazendo gestos. Como essa experiência pode influenciar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um evento escolar, crianças se apresentam dançando e fazendo gestos. Como essa experiência pode influenciar a autoestima infantil?
- A) Aumentando a comparação entre elas.
- B) Reforçando a colaboração e o apoio mútuo.
- C) Fazendo-as se sentirem inseguras.
- D) Reduzindo as interações sociais.
- E) Limitando a expressão individual.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede como uma experiência de apresentação artística em grupo (crianças dançando e fazendo gestos em um evento escolar) pode influenciar a autoestima infantil. Autoestima é a percepção que a criança tem de seu próprio valor, e ela costuma crescer quando a criança se sente aceita, apoiada e capaz.
- Ao se apresentar em grupo, as crianças ensaiam juntas, dependem umas das outras e recebem aplauso e incentivo. Isso tende a reforçar a colaboração e o apoio mútuo, o que favorece uma autoestima positiva. Por isso a alternativa B é a correta.
- A alternativa A está errada, pois a comparação entre colegas tende a diminuir a autoestima de quem se sente inferior ao outro, e o enunciado não sugere competição.
- A alternativa C está errada, pois a experiência de apresentação, quando positiva, costuma aumentar a segurança e não gerar insegurança.
- A alternativa D está errada, pois a atividade em grupo estimula a interação social, e não a reduz.
- A alternativa E está errada, pois dançar e fazer gestos é uma forma de expressão, e a atividade tende a ampliar essa expressão, não a limitar.
- Conclusão: a atividade coletiva, por natureza cooperativa, favorece a autoestima infantil por meio do apoio mútuo, o que confirma o gabarito B.
💡 Dica: Considere os efeitos da dança na autoestima das crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que apresentações em público sempre levam as crianças a se medirem umas pelas outras, e que essa comparação seria o efeito principal da atividade.
A dança em grupo promove a autoestima e a união.
O aluno associa a exposição em público, como dançar diante de uma plateia, apenas ao medo e à insegurança, sem considerar o efeito positivo do apoio do grupo.
Por que engana: Confundir a dança como uma competição, levando a uma comparação negativa entre as crianças.
O aluno acredita que, por a apresentação ser uma atividade individual de palco, ela isolaria as crianças dos colegas, ignorando que o enunciado descreve crianças se apresentando em conjunto.
O aluno entende que a coreografia padronizada e os gestos ensaiados impedem a criança de se expressar livremente, confundindo a disciplina de um ensaio com a limitação da expressão individual.
Raio-X da questão
autoestima infantil
diagnostico
importancia da dança · autoestima infantil
Revisar como atividades artísticas influenciam o desenvolvimento emocional das crianças.
Confundir a dança como uma competição, levando a uma comparação negativa entre as crianças.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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