Durante uma aula de ginástica, os alunos realizaram um circuito com diferentes estações. Qual a importância de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir, de forma coletiva, combinações de diferentes elementos da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais), propondo coreografias com diferentes temas do cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de ginástica, os alunos realizaram um circuito com diferentes estações. Qual a importância de variar os tipos de exercícios nesse circuito?
- A) Para que todos possam escolher seus exercícios favoritos.
- B) Para evitar a monotonia e tornar a aula mais divertida.
- C) Não tem importância, pois todos os exercícios são iguais.
- D) Para garantir que todos os alunos se sintam cansados.
- E) Para aumentar a competição entre os alunos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a finalidade de variar os exercícios em um circuito de ginástica. Ao resolver por conta própria, a ideia central é que a variação mantém os alunos engajados e evita a repetição mecânica, o que torna a aula mais interessante e produtiva. Passo 2: A alternativa correta é a B, que afirma que a variação serve para evitar a monotonia e tornar a aula mais divertida. Passo 3: A alternativa A está errada porque a variedade de exercícios é uma decisão pedagógica do professor, e não uma escolha individual de cada aluno. Passo 4: A alternativa C está errada porque exercícios diferentes trabalham habilidades e grupos musculares distintos, então eles não são todos iguais. Passo 5: A alternativa D está errada porque o objetivo de uma aula não é cansar todos os alunos; o cansaço, quando existe, é consequência da atividade física e não a finalidade da variação. Passo 6: A alternativa E está errada porque a variação de estações não tem como objetivo principal aumentar a competição entre os alunos. Passo 7: O gabarito oficial (B) coincide com a resolução feita aqui, portanto não há divergência.
💡 Dica: Considere os benefícios de diferentes tipos de exercícios para o corpo.
Alternativa por alternativa
Confunde a finalidade pedagógica da variação com a liberdade de escolha do aluno, lendo a questão como se o foco fosse o gosto pessoal de cada um.
Por que engana: O aluno pode achar que a variação de exercícios não é importante, acreditando que todos os exercícios têm o mesmo efeito.
A variação ajuda a manter o interesse e a motivação dos alunos.
Acredita que qualquer atividade física produz o mesmo efeito, sem perceber que exercícios diferentes desenvolvem habilidades e grupos musculares distintos.
Supõe que uma boa aula de educação física é aquela que cansa todos os alunos ao máximo, ideia do senso comum que ignora o objetivo pedagógico da atividade.
Associa a aula de ginástica a disputas entre alunos e imagina que a variação de estações serve para estimular a competição, o que não é o propósito do circuito.
Raio-X da questão
variação de exercícios
diagnostico
importância da variação de exercícios · benefícios da atividade física
Revisar os benefícios da diversidade nos exercícios físicos.
O aluno pode achar que a variação de exercícios não é importante, acreditando que todos os exercícios têm o mesmo efeito.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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