Imagine que você precisa criar uma trilha sonora para um vídeo sobre a biodiversidade brasileira. Quais sons e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e criar improvisações, composições, arranjos, jingles, trilhas sonoras, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos acústicos ou eletrônicos, convencionais ou não convencionais, expressando ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você precisa criar uma trilha sonora para um vídeo sobre a biodiversidade brasileira. Quais sons e instrumentos você utilizaria e por quê?
- A) Som de tambores para representar florestas.
- B) Sons de pássaros e flautas para ambientes abertos.
- C) Apitos para representar águas.
- D) Sons de violão para qualquer ambiente.
- E) Utilizar apenas sons de máquinas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma escolha justificada de sons e instrumentos para representar a biodiversidade brasileira, que é muito variada, com florestas, cerrados, campos, rios e outros ambientes. Passo 2: A alternativa B é a mais coerente porque sons de pássaros representam diretamente a fauna e ambientes abertos, e flautas, como a flauta de origem indígena e a flauta usada na música regional, remetem a sonoridades associadas a ambientes naturais e à cultura brasileira. Passo 3: A alternativa A está errada porque tambores não representam bem florestas, que são ambientes marcados por sons de animais, vento nas folhas e água, e não por percussão. Passo 4: A alternativa C está errada porque apitos são sons artificiais e pouco ligados à água, cujos sons naturais são mais bem representados por correntezas, chuva e gotejamento. Passo 5: A alternativa D está errada porque o violão é um instrumento cultural que não serve a qualquer ambiente, pois sua sonoridade não representa a diversidade de paisagens. Passo 6: A alternativa E está errada porque usar apenas sons de máquinas contraria o objetivo de mostrar a natureza, já que o tema é biodiversidade e não tecnologia. Passo 7: Como a questão é aberta, a alternativa B é a resposta mais adequada e coerente com o tema, e as demais não se sustentam pelo raciocínio apresentado.
💡 Dica: Pense nos elementos sonoros que representam a natureza brasileira.
Alternativa por alternativa
O aluno associa florestas a sons fortes e rítmicos, como tambores, sem considerar que a floresta é representada principalmente pelos sons da fauna e do ambiente natural.
A flauta imita sons da natureza, enriquecendo a trilha.
O aluno acredita que qualquer som ligado ao aquático serve para representar águas, sem perceber que apitos são sons artificiais e não naturais.
O aluno acha que um instrumento popular e familiar pode servir a qualquer cenário, ignorando que a trilha deve refletir o ambiente específico que se quer mostrar.
Por que engana: Escolher sons que não representam adequadamente os ambientes naturais, como sons de máquinas, que não se relacionam com a biodiversidade.
O aluno entende que usar apenas sons de máquinas seria uma escolha neutra ou moderna, sem perceber que isso contraria o tema de biodiversidade.
Raio-X da questão
trilha sonora e biodiversidade
fixacao
trilha sonora · biodiversidade
Revisar os elementos da biodiversidade brasileira e suas representações sonoras.
Escolher sons que não representam adequadamente os ambientes naturais, como sons de máquinas, que não se relacionam com a biodiversidade.
educacao_ambiental
criatividade
cotidiano
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