A professora contou que agricultores de povos diferentes usam fases da Lua para decidir quando plantar. Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A professora contou que agricultores de povos diferentes usam fases da Lua para decidir quando plantar. Qual relação aparece nessa prática?
- A) Nenhuma cultura observa a Lua.
- B) Todas as culturas escolhem a Lua cheia.
- C) As culturas podem escolher fases diferentes.
- D) As culturas escolhem sempre a mesma fase.
- E) A Lua faz as plantas crescerem.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que agricultores de povos diferentes usam fases da Lua para decidir quando plantar. A ideia central é que a prática é compartilhada por culturas distintas, mas não há uma única fase obrigatória.
- Ao observar a expressão 'povos diferentes', percebe-se que cada grupo pode ter seu próprio critério. Isso indica variação: diferentes culturas podem escolher diferentes fases da Lua para plantar.
- A alternativa C afirma exatamente isso, que as culturas podem escolher fases diferentes, o que é coerente com o texto. Esta é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois o enunciado diz que agricultores de diferentes povos observam a Lua. A alternativa B está errada, pois nada indica que todas escolham a Lua cheia. A alternativa D está errada, pois o texto sugere variação, não uma fase fixa para todos. A alternativa E está errada, pois associa a Lua a um efeito direto de crescimento das plantas, algo que não aparece no enunciado nem é a relação descrita pela prática.
💡 Dica: Considere as fases da Lua e suas influências na agricultura.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a prática de usar a Lua não existe ou é negada, ignorando que o enunciado afirma que os agricultores observam as fases da Lua.
Por que engana: O aluno pode confundir a crença popular de que a Lua não influencia a agricultura com a realidade observada por muitos agricultores.
O aluno supôs que todas as culturas seguem o mesmo critério, escolhendo a Lua cheia, por associar a Lua cheia a um símbolo geral de plantio sem que o texto diga isso.
A prática de observar as fases da Lua pode mudar entre diferentes culturas. A questão não afirma que a Lua faz as plantas crescerem.
O aluno interpretou que a prática segue uma regra única e universal, sem perceber que o enunciado fala de povos diferentes e, portanto, de critérios que podem variar.
O aluno confundiu a relação cultural descrita, que é de decisão sobre o momento do plantio, com uma explicação física de que a Lua faz as plantas crescerem.
Raio-X da questão
fases da Lua e agricultura
diagnostico
fases da Lua · influência da Lua na agricultura
Revisar a relação entre as fases da Lua e as práticas agrícolas.
O aluno pode confundir a crença popular de que a Lua não influencia a agricultura com a realidade observada por muitos agricultores.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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