João percebeu que o lixo da sua escola estava sendo jogado na rua. Para resolver isso, ele decidiu criar um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
João percebeu que o lixo da sua escola estava sendo jogado na rua. Para resolver isso, ele decidiu criar um grupo com os colegas para discutir soluções. Qual ação de consumo consciente e sustentabilidade João está promovendo?
- A) Aumentar a quantidade de lixo produzido.
- B) Criar um mural de avisos sobre recicláveis.
- C) Desperdiçar materiais recicláveis.
- D) Ignorar o problema do lixo na escola.
- E) Promover a poluição do local.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve que João percebeu o lixo jogado na rua na escola e decidiu criar um grupo com colegas para discutir soluções. Isso é uma iniciativa de conscientização e participação coletiva, que é uma ação de consumo consciente e sustentabilidade.
- Analisando as alternativas, a ação que promove consumo consciente e sustentabilidade é a que estimula a reflexão e o cuidado com os resíduos. A alternativa B, criar um mural de avisos sobre recicláveis, tem exatamente esse caráter educativo: informa os colegas sobre a separação e o destino correto dos materiais recicláveis, reduzindo o descarte inadequado.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Aumentar a quantidade de lixo produzido vai na direção contrária ao consumo consciente, pois gera mais resíduos.
- C) Desperdiçar materiais recicláveis é oposto à sustentabilidade, já que esses materiais poderiam ser reaproveitados.
- D) Ignorar o problema do lixo na escola é justamente a atitude que João não tomou, pois ele decidiu agir.
- E) Promover a poluição do local causa danos ambientais, sendo incompatível com a sustentabilidade.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a ação de consumo consciente relacionada à situação apresentada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que 'ação' significa qualquer atitude relacionada ao lixo, sem perceber que aumentar a produção de resíduos contraria o consumo consciente.
Por que engana: O aluno pode confundir ações que promovem a sustentabilidade com aquelas que a prejudicam, escolhendo alternativas que não contribuem para a solução do problema.
Essa ação ajuda a informar e educar sobre a importância da reciclagem.
O aluno pode ter associado a palavra 'recicláveis' apenas ao tema do lixo, sem perceber que desperdiçar esses materiais é oposto à sustentabilidade.
O aluno pode ter lido superficialmente o enunciado e não percebido que João decidiu agir diante do problema, e não ignorá-lo.
O aluno pode ter confundido a situação de lixo jogado na rua com uma ação que 'mexe' com o ambiente, sem perceber que poluir o local é um dano ambiental.
Raio-X da questão
sustentabilidade e consumo consciente
diagnostico
consumo consciente · sustentabilidade
Revisar conceitos de sustentabilidade e ações de consumo consciente.
O aluno pode confundir ações que promovem a sustentabilidade com aquelas que a prejudicam, escolhendo alternativas que não contribuem para a solução do problema.
educacao_ambiental
colaboracao
cotidiano
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