Durante uma aula de Educação Física, a professora pede que os alunos formem grupos e escolham um jogo de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com base no reconhecimento das características dessas práticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de Educação Física, a professora pede que os alunos formem grupos e escolham um jogo de invasão. Quais critérios devem considerar ao escolher o jogo?
- A) A quantidade de participantes e o espaço disponível.
- B) A cor da camiseta dos jogadores.
- C) O tipo de bola a ser utilizada.
- D) A popularidade do jogo entre os amigos.
- E) O tempo de jogo definido pela professora.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede os critérios para escolher um jogo de invasão em uma aula de Educação Física. Jogos de invasão são aqueles em que equipes tentam entrar no campo adversário para marcar pontos, como futebol, handebol e basquete. Passo 2: Ao planejar essa escolha, o professor deve considerar fatores pedagógicos e de segurança, como quantos alunos participam e se o espaço da quadra ou do pátio comporta o jogo com conforto e segurança. Esses dois critérios determinam se a atividade é viável e se todos conseguem participar. Passo 3: A alternativa A reúne exatamente esses critérios, por isso é a resposta correta. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a cor da camiseta não altera as regras, a dinâmica ou a segurança do jogo; serve apenas para identificar as equipes. Passo 5: A alternativa C está errada, porque o tipo de bola é um detalhe de material e não o critério principal para escolher o jogo, embora possa ser adaptado depois. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a preferência dos amigos não considera a participação de todos, sobretudo dos alunos com menos habilidade, que é o foco da escolha pedagógica. Passo 7: A alternativa E está errada, porque o tempo de jogo é definido pela professora e não é um critério para os alunos escolherem o jogo; além disso, não é o fator central da escolha. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere os aspectos de segurança e inclusão ao escolher o jogo.
Alternativa por alternativa
Esses critérios garantem que todos possam participar e que o jogo ocorra sem obstáculos.
Acredita que a identificação visual das equipes, como a cor das camisetas, é um critério importante para escolher o jogo, quando ela só serve para diferenciar os times durante a partida.
Por que engana: Os alunos podem se concentrar em aspectos irrelevantes, como a cor da camiseta, em vez de fatores práticos como espaço e número de participantes.
Considera o material do jogo como o principal critério de escolha, confundindo equipamento com planejamento pedagógico. A bola pode ser adaptada, mas não define se o jogo é adequado à turma.
Escolhe o jogo pela popularidade entre amigos, usando a preferência pessoal do dia a dia no lugar do critério escolar de inclusão e participação de toda a turma.
Lê a questão como se o tempo de jogo fosse um critério que os alunos escolhem, quando o enunciado pede critérios para a escolha do jogo e o tempo é definido pela professora.
Raio-X da questão
jogos de invasão
fixacao
jogos de invasão · formação de grupos
Revisar os critérios de escolha de jogos em grupo.
Os alunos podem se concentrar em aspectos irrelevantes, como a cor da camiseta, em vez de fatores práticos como espaço e número de participantes.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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