Um aluno fez uma medição do tempo que uma bola leva para cair de uma altura de 15 m. Ele registrou 1,5…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um aluno fez uma medição do tempo que uma bola leva para cair de uma altura de 15 m. Ele registrou 1,5 segundos. Calcule a velocidade média da bola durante a queda e justifique seu cálculo.
- A) 5 m/s
- B) 10 m/s
- C) 15 m/s
- D) 12 m/s
- E) 20 m/s
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A altura da queda (distância percorrida) é 15 m e o tempo medido é 1,5 s.
- Lembre a definição de velocidade média: é a razão entre o deslocamento (ou distância percorrida na queda) e o intervalo de tempo gasto, ou seja, vm = distância / tempo.
- Substitua os valores: vm = 15 / 1,5.
- Calcule: 15 / 1,5 = 10. Como a distância está em metros e o tempo em segundos, a unidade resultante é m/s. Logo, vm = 10 m/s.
- Compare com as alternativas. A alternativa B (10 m/s) coincide com o resultado, portanto está correta e concorda com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A (5 m/s) resultaria de dividir a distância por 3, o que não corresponde aos dados; C (15 m/s) é o valor da altura, não da velocidade; D (12 m/s) não é o quociente de 15 por 1,5; E (20 m/s) surgiria se a distância fosse dobrada, como se a bola subisse e descesse, o que não ocorre no enunciado.
💡 Dica: Use a fórmula da velocidade média: v = d/t.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente dividiu a altura por 3 ou fez uma divisão incorreta do valor 15 pelo tempo, sem usar corretamente a razão distância/tempo.
Por que engana: O aluno pode confundir a fórmula da velocidade média, utilizando a altura em vez do tempo para o cálculo.
Correto, a velocidade média foi calculada corretamente.
O aluno tomou a altura de 15 m como se fosse a própria velocidade, ignorando o tempo de queda na fórmula.
O aluno errou o cálculo da divisão de 15 por 1,5, possivelmente tratando a vírgula de forma incorreta ou fazendo uma conta aproximada sem verificar.
O aluno considerou a distância percorrida como o dobro da altura, como se a bola fizesse ida e volta, e então calculou 30 / 1,5.
Raio-X da questão
velocidade média
avaliacao
cálculo de velocidade média · movimento uniformemente acelerado
Revisar a fórmula da velocidade média e suas aplicações.
O aluno pode confundir a fórmula da velocidade média, utilizando a altura em vez do tempo para o cálculo.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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