Ao criar uma pintura em grupo, como você pode integrar as ideias de seus colegas para alcançar um resultado…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao criar uma pintura em grupo, como você pode integrar as ideias de seus colegas para alcançar um resultado coletivo?
- A) Usar apenas a minha ideia.
- B) Ouvir as sugestões e adaptá-las.
- C) Desconsiderar as opiniões.
- D) Focar em competir com os colegas.
- E) Criar algo individual e apresentar depois.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como integrar as ideias dos colegas em um trabalho coletivo, como uma pintura em grupo. Resolvendo por conta própria, o objetivo do trabalho em grupo é construir um resultado comum, o que exige escutar os integrantes e combinar contribuições.
- A alternativa B, 'Ouvir as sugestões e adaptá-las', descreve exatamente esse processo: o grupo escuta as propostas e as ajusta para compor uma obra única e coerente.
- A alternativa A está errada porque usar apenas a própria ideia ignora os colegas e impede a integração.
- A alternativa C está errada porque desconsiderar opiniões é o oposto de integrar ideias.
- A alternativa D está errada porque competir com os colegas gera disputa, não resultado coletivo.
- A alternativa E está errada porque criar algo individual e apresentar depois não integra as ideias do grupo.
- Comparando com o gabarito oficial, a letra B coincide com a minha resolução, portanto o gabarito está correto.
💡 Dica: Pense em como ouvir e combinar as ideias de todos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o melhor resultado vem da imposição de uma única visão, como se a liderança dispensasse as contribuições do grupo.
Por que engana: O aluno pode achar que sua ideia é a única válida e ignorar as contribuições dos colegas, resultando em um trabalho menos colaborativo.
Integrar sugestões enriquece a obra.
O aluno entende que, para manter a qualidade, é preciso ignorar sugestões alheias, confundindo filtrar com descartar tudo o que os outros propõem.
O aluno associa a produção de um grupo a uma disputa por destaque individual, tratando colegas como concorrentes e não como parceiros.
O aluno pensa que trabalhar sozinho e depois juntar os resultados equivale a integrar as ideias, sem perceber que não há construção conjunta.
Raio-X da questão
integração em grupo
fixacao
trabalho em grupo · expressao artistica
Revisar técnicas de colaboração em projetos artísticos.
O aluno pode achar que sua ideia é a única válida e ignorar as contribuições dos colegas, resultando em um trabalho menos colaborativo.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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