A turma vai conversar para criar um mural coletivo. Como organizar essa conversa para que todos sejam ouvidos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A turma vai conversar para criar um mural coletivo. Como organizar essa conversa para que todos sejam ouvidos e respeitados?
- A) Deixar o colega mais velho decidir tudo.
- B) Separar os colegas em grupos sem conversar.
- C) Interromper a fala quando surgir outra ideia.
- D) Organizar uma rodada para cada colega falar.
- E) Escolher apenas a ideia mais divertida.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma forma de organizar a conversa da turma para que todos sejam ouvidos e respeitados, ou seja, a conversa precisa ser justa e participativa. Passo 2: A alternativa D propõe organizar uma rodada em que cada colega fala em sua vez. Isso garante que todos tenham espaço, evita que os mais falantes dominem a discussão e permite que cada ideia seja ouvida por inteiro antes da próxima. Passo 3: A alternativa A está errada, pois entregar tudo ao colega mais velho exclui os demais da decisão e não se baseia em respeito à participação de todos. Passo 4: A alternativa B está errada, pois separar em grupos sem conversar impede o diálogo, que é justamente o objetivo do mural coletivo. Passo 5: A alternativa C está errada, pois interromper a fala de alguém desrespeita essa pessoa e faz com que apenas as ideias mais rápidas ou impositivas sejam ouvidas. Passo 6: A alternativa E está errada, pois escolher só a ideia mais divertida ignora as demais opiniões e não cria um processo coletivo. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois é a única alternativa que organiza a conversa com regras de respeito e participação igualitária.
💡 Dica: Pense em estratégias de escuta ativa e respeito mútuo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a decisão deve ficar com quem tem mais idade ou experiência, pensando que a opinião do mais velho vale mais do que a de todos.
Por que engana: Os alunos podem achar que apenas um aluno deve falar, ignorando as contribuições dos outros, o que prejudica a colaboração.
O aluno entende que organizar significa apenas separar as pessoas fisicamente, sem perceber que a conversa coletiva é o próprio objetivo da atividade.
O aluno acredita que a participação se mede pela rapidez em intervir, lendo a expressão ser ouvido como competir pelo espaço de fala em vez de garantir a vez de cada um.
Uma rodada dá a todos uma vez para falar, ajudando a turma a ouvir e respeitar as ideias de cada colega.
O aluno pensa que a melhor escolha é a ideia que agrada mais imediatamente, sem considerar que um critério coletivo deve levar em conta a opinião de todos.
Raio-X da questão
mural coletivo
fixacao
trabalho em grupo · comunicacao efetiva
Revisar técnicas de comunicação e trabalho em grupo.
Os alunos podem achar que apenas um aluno deve falar, ignorando as contribuições dos outros, o que prejudica a colaboração.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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