Julia e seus amigos criaram uma pintura coletiva. Cada um trouxe um objeto que representava sua cultura. Como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Julia e seus amigos criaram uma pintura coletiva. Cada um trouxe um objeto que representava sua cultura. Como isso ajuda a entender a diversidade cultural?
- A) Mostra que só um estilo pode ser bonito.
- B) Ajuda a unir pessoas de diferentes origens.
- C) Deixa a obra confusa e sem sentido.
- D) Impedirá que novos artistas se expressem.
- E) É apenas uma atividade sem valor.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma pintura coletiva em que cada participante trouxe um objeto que representa a sua própria cultura. A pergunta quer saber como isso ajuda a entender a diversidade cultural.
- A diversidade cultural é a existência de muitos modos de vida, crenças, costumes e expressões em um mesmo grupo ou sociedade. Quando cada pessoa traz algo de sua origem para um trabalho comum, as diferenças aparecem lado a lado e são valorizadas, o que mostra que o conjunto fica mais rico justamente por reunir várias culturas.
- Por isso a alternativa B está correta: a atividade ajuda a unir pessoas de diferentes origens e torna visível que a diversidade pode ser compartilhada e respeitada.
- A alternativa A está errada, pois a atividade mostra o contrário, que vários estilos e objetos convivem e têm valor.
- A alternativa C está errada, pois o enunciado não indica confusão; a pintura coletiva organiza as contribuições de cada participante.
- A alternativa D está errada, pois a atividade estimula a expressão individual e não impede novos artistas de se expressarem.
- A alternativa E está errada, pois a atividade tem valor educativo e cultural, já que trabalha a convivência e o respeito às diferenças.
- O gabarito oficial B coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em como os objetos refletem diferentes culturas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que valorizar a diversidade significa escolher um único padrão estético como o correto. A atividade, porém, mostra justamente a convivência de vários estilos.
Por que engana: Confundir a ideia de que a diversidade cultural é apenas sobre a estética, sem entender seu valor social e de união.
A união de culturas fortalece os laços entre os participantes.
O aluno pode ter associado a mistura de objetos diferentes em uma mesma obra à falta de organização ou de sentido. A diversidade reunida num trabalho coletivo não gera confusão necessariamente.
O aluno pode ter lido a atividade como uma limitação ou competição entre artistas, quando ela na verdade incentiva a expressão de cada participante.
O aluno pode ter considerado que atividades artísticas sem finalidade prática não têm valor. A proposta, porém, tem valor cultural e educativo ao tratar do respeito às diferenças.
Raio-X da questão
diversidade cultural
diagnostico
diversidade cultural · representacao artistica
Revisar o conceito de diversidade cultural e suas representações.
Confundir a ideia de que a diversidade cultural é apenas sobre a estética, sem entender seu valor social e de união.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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