Uma escola promove um festival cultural onde alunos apresentam danças típicas de diferentes regiões do Brasil…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola promove um festival cultural onde alunos apresentam danças típicas de diferentes regiões do Brasil. Como esse evento contribui para a valorização da diversidade cultural?
- A) Estimula o racismo entre os alunos.
- B) Aumenta a competição entre os alunos.
- C) Fortalece a identidade cultural local.
- D) Desestimula a participação dos alunos.
- E) Promove a homogeneização cultural.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O festival reúne danças típicas de diferentes regiões do Brasil, ou seja, põe em evidência manifestações culturais variadas e ligadas a comunidades específicas. Passo 2: Pergunte-se qual efeito esse tipo de evento tem sobre a valorização da diversidade. Ao apresentar danças de diferentes lugares, a escola faz os alunos conhecerem suas raízes e as de outras regiões, o que valoriza a pluralidade cultural do país. Passo 3: A alternativa C, Fortalece a identidade cultural local, está correta porque a apresentação de manifestações típicas reforça o sentimento de pertencimento e o reconhecimento de tradições de cada grupo. Passo 4: A alternativa A está errada, pois um festival que celebra diferentes culturas combate preconceitos e não estimula o racismo. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o festival é uma atividade cultural e não tem a competição como elemento central do que se propõe a valorizar. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o evento, ao contrário, tende a estimular a participação e o envolvimento dos alunos. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a homogeneização cultural é justamente o oposto da valorização da diversidade, já que apaga as diferenças entre as culturas. Passo 8: O gabarito oficial aponta a alternativa C, e a conclusão coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Analise como a diversidade cultural é representada nas danças.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a exibição de culturas diferentes a uma comparação entre grupos, imaginando que isso gera hierarquias e preconceito. Ele não percebeu que o evento tem caráter de valorização e respeito às diferenças.
Por que engana: Confundir a valorização da diversidade cultural com a promoção de competição ou homogeneização entre os alunos.
O aluno pode ter imaginado que qualquer apresentação pública gera disputa entre participantes, transferindo para o festival uma lógica de concurso. Ele não se ateve ao objetivo cultural descrito no enunciado.
O reconhecimento de várias culturas valoriza a identidade de cada grupo.
O aluno pode ter supuesto que apresentar em público causa constrangimento e afasta os participantes. Ele não relacionou o evento ao objetivo de valorização cultural, que pressupõe engajamento dos alunos.
O aluno pode ter confundido diversidade com diferentes manifestações que se misturam, achando que o contato entre culturas leva à uniformização. Ele não percebeu que a homogeneização significa apagar as diferenças, o oposto do que o festival propõe.
Raio-X da questão
diversidade cultural
avaliacao
diversidade cultural · valorização cultural
Revisar a importância da valorização da diversidade cultural.
Confundir a valorização da diversidade cultural com a promoção de competição ou homogeneização entre os alunos.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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