Em uma aula de artes, os alunos foram desafiados a criar um mural digital utilizando aplicativos de arte. Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de artes, os alunos foram desafiados a criar um mural digital utilizando aplicativos de arte. Qual a importância de dialogar sobre as criações dos colegas durante o processo?
- A) Para criticar apenas o que está errado.
- B) Para que todos façam a mesma coisa.
- C) Para compartilhar ideias e aprender com todos.
- D) Para mostrar quem é o melhor artista da turma.
- E) Para evitar que alguém se sinta mal com seu trabalho.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é a importância de dialogar sobre as criações dos colegas durante a produção de um mural digital em aula de artes.
- Pensando no processo de criação artística, o diálogo entre colegas serve para trocar ideias, receber sugestões, observar soluções diferentes e ampliar o repertório de todos. Isso corresponde à alternativa C, que fala em compartilhar ideias e aprender com todos.
- A alternativa A está errada porque o diálogo não se limita a criticar erros; a crítica construtiva é só uma parte do processo.
- A alternativa B está errada porque a proposta de um mural é justamente valorizar a diversidade de criações, e não uniformizar os trabalhos.
- A alternativa D está errada porque a comparação para eleger um 'melhor artista' não é o objetivo do diálogo pedagógico sobre a produção.
- A alternativa E está errada porque, embora o cuidado com os sentimentos seja importante, ele não é a finalidade principal do diálogo sobre o processo criativo.
- Conclusão: o gabarito C está correto, pois o diálogo na produção coletiva tem como função principal a troca de ideias e a aprendizagem mútua.
💡 Dica: Pense sobre como a troca de ideias pode enriquecer o trabalho em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o diálogo serve apenas para apontar falhas nos trabalhos dos colegas, ignorando seu caráter colaborativo e construtivo.
Por que engana: Os alunos podem confundir o diálogo construtivo com críticas negativas, focando apenas nos erros dos colegas.
O aluno entende que o objetivo da atividade é padronizar os trabalhos, como se todos devessem produzir o mesmo resultado, contrariando a proposta criativa do mural.
A troca de ideias enriquece o processo criativo.
O aluno associa a troca de criações a uma competição individual, imaginando que a finalidade do diálogo é classificar quem produz melhor.
O aluno vê o diálogo apenas como forma de poupar sentimentos, sem perceber que a finalidade pedagógica é a aprendizagem sobre o processo criativo.
Raio-X da questão
dialogo sobre criações
fixacao
dialogo sobre criações · importancia da colaboração
Revisar a importância da colaboração em projetos artísticos.
Os alunos podem confundir o diálogo construtivo com críticas negativas, focando apenas nos erros dos colegas.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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