Em uma cidade onde práticas de corrupção se tornaram frequentes, um jovem recebe uma proposta indevida para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cidade onde práticas de corrupção se tornaram frequentes, um jovem recebe uma proposta indevida para obter vantagem em um procedimento público. Mesmo sabendo que outras pessoas costumam aceitar propostas semelhantes, ele recusa a oferta. Na reflexão ética, uma decisão é autônoma quando orientada por princípios que a própria pessoa reconhece como válidos, e não apenas por pressões externas, recompensas ou punições. Com base no texto, a recusa do jovem pode ser interpretada como expressão de
- A) cálculo utilitário baseado na obtenção de vantagens imediatas.
- B) conformismo social baseado na repetição de práticas coletivas.
- C) busca de aprovação pública baseada na imagem pessoal.
- D) heteronomia moral baseada no temor de punições externas.
- E) autonomia moral baseada na preservação de princípios pessoais.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado define autonomia moral: a decisão é autônoma quando orientada por princípios que a própria pessoa reconhece como válidos, e não por pressões externas, recompensas ou punições.
- O jovem recusa a proposta mesmo sabendo que outros costumam aceitar, ou seja, não se deixa guiar pelo comportamento coletivo nem por vantagens. Sua recusa indica que age por princípios próprios.
- Portanto, a recusa expressa autonomia moral baseada na preservação de princípios pessoais, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois o cálculo utilitário buscaria a vantagem oferecida, o que o jovem recusou.
- A alternativa B está errada, pois o conformismo seria aceitar a proposta por seguir a prática comum, justamente o oposto do que ele fez.
- A alternativa C está errada, pois o texto não menciona qualquer preocupação com aprovação ou imagem pública.
- A alternativa D está errada, pois a heteronomia seria obedecer por temor de punições externas, enquanto o texto afirma que a decisão não é guiada por punições.
💡 Dica: Analise a situação e identifique o valor ético envolvido.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que recusar a proposta seria um cálculo de vantagens de longo prazo, como evitar riscos futuros, ignorando que o texto fala em vantagem imediata obtida pela proposta indevida.
O aluno pode ter associado a menção a outras pessoas que aceitam propostas à ideia de conformismo, lendo a recusa como oposição ao grupo sem perceber que o texto descreve uma decisão independente da prática coletiva.
O aluno pode ter imaginado que o jovem recusa para não ser visto como corrupto, supondo uma motivação de reputação que o texto não menciona.
Por que engana: O aluno pode confundir a decisão do jovem com medo das consequências legais, ignorando a importância dos valores pessoais.
O aluno pode ter pensado que qualquer recusa de corrupção decorre do medo de ser punido, confundindo heteronomia com obediência a regras, sem notar que o texto exclui punições como motivação.
A decisão é apresentada como autônoma porque o jovem age de acordo com princípios que considera válidos, mesmo diante da normalização social da corrupção e da possibilidade de obter uma vantagem. O foco está na orientação interna da conduta, característica da autonomia moral.
Raio-X da questão
ética e corrupção
avaliacao
valores éticos · corrupção na sociedade
Revisar conceitos de ética e moral na filosofia.
O aluno pode confundir a decisão do jovem com medo das consequências legais, ignorando a importância dos valores pessoais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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