Durante uma aula sobre mitos e lendas, o professor pediu que os alunos compartilhassem histórias familiares…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar costumes, crenças e formas diversas de viver em variados ambientes de convivência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula sobre mitos e lendas, o professor pediu que os alunos compartilhassem histórias familiares. Qual o valor dessa atividade para preservar a memória religiosa?
- A) Não ajuda em nada.
- B) Promove o esquecimento das tradições.
- C) Ajuda a conhecer outras tradições.
- D) Cria competição entre alunos.
- E) É uma perda de tempo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A atividade consiste em alunos compartilharem histórias familiares durante uma aula sobre mitos e lendas, e a pergunta pede o valor dessa prática para preservar a memória religiosa.
- Pense no que significa preservar a memória religiosa. Ela se mantém quando crenças, relatos e tradições são transmitidos de uma geração para outra e registrados na convivência social. Histórias familiares são justamente um dos canais em que essas tradições circulam e se mantêm vivas.
- Analise a atividade. Ao compartilhar histórias da família, os alunos trazem relatos orais, reconhecem suas raízes e colocam em circulação elementos das tradições de seus grupos, o que contribui para que essas memórias continuem existindo.
- Verifique as alternativas. A alternativa C afirma que a atividade ajuda a conhecer outras tradições, o que é coerente com a troca de histórias entre colegas, que expõe a turma a diferentes narrativas e crenças e assim valoriza a diversidade e a memória coletiva. As outras estão erradas: A nega qualquer utilidade, sem base no enunciado; B afirma o contrário do esperado, pois a atividade estimula a lembrança e não o esquecimento; D fala em competição, que não é o objetivo da proposta; E desqualifica a atividade sem justificativa.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre a importância da tradição oral na religião.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que relatos informais de família não têm relação com a preservação de tradições religiosas, tratando a atividade como algo sem efeito cultural.
Por que engana: Os alunos podem achar que compartilhar histórias não tem relevância para a preservação da memória religiosa, desconsiderando a importância do diálogo cultural.
O aluno associa a conversa sobre histórias antigas a perda de lembrança, imaginando que falar de tradições as enfraquece, quando ocorre justamente o inverso.
Troca de histórias amplia a percepção cultural.
O aluno foca numa dinâmica de grupo habitual e supõe que a troca de histórias serve para ranquear os participantes, sem perceber que o objetivo é o compartilhamento.
O aluno julga atividades de oralidade e de cultura como improdutivas por não serem conteúdo tradicional de prova, sem considerar seu papel na memória coletiva.
Raio-X da questão
memória religiosa
fixacao
valores e tradições familiares · mitos e lendas
Estudar a relação entre mitos, lendas e a identidade religiosa.
Os alunos podem achar que compartilhar histórias não tem relevância para a preservação da memória religiosa, desconsiderando a importância do diálogo cultural.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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