Em um experimento, você constrói um modelo com uma bola representando a Lua, uma lâmpada como Sol e uma bola…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, você constrói um modelo com uma bola representando a Lua, uma lâmpada como Sol e uma bola maior como a Terra. Ao girar a Terra, você observa as fases da Lua. Qual fase você consegue visualizar quando a Lua está posicionada oposta à lâmpada?
- A) Lua nova
- B) Quarto crescente
- C) Quarto minguante
- D) Lua cheia
- E) Lua gibosa
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o arranjo do modelo. A lâmpada representa o Sol, a bola maior representa a Terra e a bola menor representa a Lua. Quando a Lua está posicionada oposta à lâmpada, a Terra fica entre o Sol e a Lua, pois a Lua está do outro lado do planeta em relação à fonte de luz.
- Analise o que o observador na Terra vê. A face da Lua voltada para a lâmpada está totalmente iluminada, e essa face também é a que se volta para a Terra. Assim, o observador vê o disco lunar completamente iluminado.
- Associe essa configuração à fase correspondente. A fase em que a Lua aparece totalmente iluminada para a Terra, com a Terra entre o Sol e a Lua, é a Lua cheia. Logo, a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as alternativas erradas. A Lua nova ocorre quando a Lua está entre a Terra e o Sol, ou seja, na posição do mesmo lado da lâmpada, e não oposta a ela. O quarto crescente e o quarto minguante ocorrem quando a Lua forma um ângulo de 90 graus com a linha Terra-Sol, não em oposição. A Lua gibosa ocorre em posições intermediárias, entre o quarto e a lua cheia ou entre a lua cheia e o quarto, portanto também não corresponde à oposição exata.
💡 Dica: Identifique a posição da Lua em relação à Terra e ao Sol.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que a Lua oposta à lâmpada é a Lua nova, confundindo a posição de oposição com a de conjunção, em que a Lua fica entre a Terra e o Sol e não é iluminada para o observador.
O aluno pode ter interpretado a expressão posicionada oposta como um quarto da órbita, misturando a posição de 90 graus com a de 180 graus em relação à linha Sol-Terra.
Por que engana: Confundir a posição da Lua em relação à lâmpada, pensando que a Lua nova é a fase oposta à luz do Sol.
O aluno pode ter confundido o quarto minguante com a posição oposta à lâmpada, sem perceber que o quarto minguante corresponde a uma configuração de 90 graus em relação ao eixo Terra-Sol.
A fase cheia ocorre quando a Lua está oposta ao Sol.
O aluno pode ter pensado que, por a Lua estar em posição de destaque no modelo, a fase observada seria uma fase intermediária, como a gibosa, sem considerar que a oposição total corresponde a um disco completamente iluminado.
Raio-X da questão
fases da Lua
avaliacao
fases da Lua · movimento da Terra
Revisar as fases da Lua e suas posições em relação ao Sol e à Terra.
Confundir a posição da Lua em relação à lâmpada, pensando que a Lua nova é a fase oposta à luz do Sol.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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