Durante um jogo na escola, João passa a bola, e um colega marca um gol. Como João influencia o jogo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um jogo na escola, João passa a bola, e um colega marca um gol. Como João influencia o jogo?
- A) Ele entrega a bola sempre para o outro time.
- B) Ele ajuda sua equipe a marcar um gol no jogo.
- C) Ele pensa somente no seu desempenho durante o jogo.
- D) Ele não muda nada durante o jogo da equipe.
- E) Ele atrapalha seus colegas durante todo o jogo escolar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão descreve uma ação de João: ele passa a bola, e um colega marca um gol. Passe é uma ação coletiva, porque a bola circula entre os companheiros até chegar a quem finaliza. Passo 2: Ao passar a bola para um colega da sua equipe, João contribui diretamente para que o time chegue ao gol, então ele ajuda a equipe a marcar. Passo 3: A alternativa B expressa exatamente essa influência positiva, coerente com o enunciado e com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o enunciado não indica que o passe foi para o adversário; a bola segue com a equipe de João. Passo 5: A alternativa C está errada, porque o texto mostra João agindo em favor do grupo, não apenas do seu desempenho individual. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a ação de passar a bola muda a posse e o andamento do ataque, levando ao gol. Passo 7: A alternativa E está errada, já que nada no enunciado indica que João prejudica os colegas, e o passe resultou em gol para a equipe.
💡 Dica: Analise o papel do jogador na equipe e no jogo.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que passar a bola significa entregá-la ao adversário, como se fosse uma perda de posse. Ele não distingue passe para companheiro de passe mal direcionado.
Ao fazer o passe, João ajuda a equipe a criar uma jogada que termina em gol. Assim, ele participa do resultado do jogo.
O aluno lê a ação de passar a bola como se fosse uma atitude individualista, focada apenas no próprio desempenho. Ele ignora que o passe é um gesto em benefício do grupo.
O aluno acredita que um passe simples, por ser pequeno, não altera o resultado do jogo. Ele subestima a importância das ações coletivas para a construção de uma jogada.
O aluno generaliza uma ação isolada como se fosse um comportamento negativo constante, supondo que João prejudica os colegas durante toda a partida. O enunciado não traz nenhuma informação que sustente isso.
Raio-X da questão
dinâmica do jogo
avaliacao
dinâmica do jogo · estratégia em equipe
Revisar a importância das assistências no futebol.
O aluno pode confundir a importância do jogador em contribuir para a equipe, acreditando que sua atuação é apenas individual.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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