Observe a seguinte situação: na escola, os alunos costumam fazer uma roda de conversa toda sexta-feira. O que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer os diferentes espaços de convivência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a seguinte situação: na escola, os alunos costumam fazer uma roda de conversa toda sexta-feira. O que essa prática representa no contexto escolar?
- A) Um momento de avaliação.
- B) Uma atividade de recreação.
- C) Um espaço para expressar opiniões.
- D) Um momento de silêncio.
- E) Um teste de conhecimento.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A situação descreve uma roda de conversa semanal, realizada toda sexta-feira, em que os alunos se reúnem para conversar. Esse tipo de prática tem como característica central a troca de ideias e a fala livre entre os participantes.
- Uma roda de conversa no contexto escolar representa um espaço para que os alunos expressem opiniões, sentimentos, experiências e pontos de vista, favorecendo a escuta, o diálogo e a participação democrática. Por isso, a alternativa C é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a roda de conversa não tem a função de medir desempenho nem atribuir notas.
- A alternativa B está errada, pois, embora possa ser agradável, a roda de conversa não tem como finalidade principal o lazer ou a recreação.
- A alternativa D está errada, pois a roda de conversa é justamente o oposto do silêncio, já que depende da fala e da interação entre os alunos.
- A alternativa E está errada, pois não há cobrança de conteúdo nem verificação de conhecimento na prática descrita.
💡 Dica: Pense sobre a importância da comunicação e do diálogo na escola.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer atividade coletiva em sala de aula a uma avaliação, supondo que tudo que é feito na escola serve para medir o que o aluno sabe.
Por que engana: Confundir a roda de conversa com um momento de avaliação ou teste, acreditando que é um espaço para medir conhecimentos em vez de expressar opiniões.
O aluno confunde a roda de conversa com uma atividade descontraída de lazer, por ser geralmente um momento animado e informal.
Permite que todos expressem seus pensamentos.
O aluno interpreta a palavra roda como algo parado e silencioso, sem perceber que a prática depende justamente da fala e da troca entre os participantes.
O aluno supõe que qualquer prática escolar envolvendo perguntas e respostas é um teste de conhecimento, sem observar que a situação descreve uma conversa livre.
Raio-X da questão
roda de conversa
diagnostico
importancia da comunicacao · dinamicas de grupo
Revisar a importância da comunicação e interação entre alunos.
Confundir a roda de conversa com um momento de avaliação ou teste, acreditando que é um espaço para medir conhecimentos em vez de expressar opiniões.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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