Durante uma aula, o professor mostrou um gráfico que relaciona a velocidade de um carro em função do tempo. O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, o professor mostrou um gráfico que relaciona a velocidade de um carro em função do tempo. O gráfico apresenta uma linha reta que sobe. O que isso indica sobre o movimento do carro?
- A) O carro está parado.
- B) O carro está desacelerando.
- C) O carro acelera.
- D) O carro mantém a velocidade.
- E) O carro muda de direção.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- No gráfico de velocidade em função do tempo, o eixo horizontal é o tempo e o eixo vertical é a velocidade. Uma reta que sobe indica que a velocidade aumenta de forma constante ao longo do tempo. Passo 2: Como a velocidade cresce a cada instante, existe aceleração (variação da velocidade por unidade de tempo), e como a reta é constante, a aceleração também é constante e positiva. Passo 3: Logo, a alternativa correta é a C, o carro acelera. Passo 4: A alternativa A está errada, pois um carro parado teria velocidade zero, representada por uma reta horizontal sobre o eixo do tempo. Passo 5: A alternativa B está errada, pois desacelerar exigiria que a reta descesse, com a velocidade diminuindo. Passo 6: A alternativa D está errada, pois manter a velocidade seria representado por uma reta horizontal, sem subida. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o gráfico mostra apenas a velocidade em função do tempo e nada indica mudança de direção. Passo 8: O gabarito oficial C está coerente com a análise feita, pois a inclinação positiva da reta indica aceleração constante.
💡 Dica: Analise o gráfico e relacione com o movimento do carro.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar a velocidade do gráfico à posição do carro, achando que, se a linha sobe, o carro se mantém na mesma posição. Também pode confundir velocidade nula com qualquer movimento do gráfico.
O aluno pode imaginar que uma linha que sobe representa uma queda, confundindo o sentido do crescimento do gráfico com a diminuição da velocidade. Também pode usar a ideia cotidiana de que frear é algo sempre associado a mudança de velocidade.
Por que engana: Confundir a interpretação do gráfico, achando que uma linha reta que sobe indica que o carro está desacelerando.
A linha reta ascendente no gráfico indica aceleração.
O aluno pode ler a reta como uma linha reta comum, associando 'reta' a velocidade constante e ignorando que a inclinação não é nula. Assim, confunde uma reta horizontal com uma reta inclinada.
O aluno pode confundir o gráfico de velocidade em função do tempo com uma trajetória espacial, achando que a inclinação indica mudança de direção. Usa a intuição de que curvas ou subidas significam mudança de rumo.
Raio-X da questão
movimento uniforme
avaliacao
gráficos de movimento · velocidade e aceleração
Revisar a relação entre velocidade e tempo em gráficos de movimento.
Confundir a interpretação do gráfico, achando que uma linha reta que sobe indica que o carro está desacelerando.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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