No debate sobre ética, um grupo discute as ideias de Sócrates sobre a importância do autoconhecimento. Qual a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No debate sobre ética, um grupo discute as ideias de Sócrates sobre a importância do autoconhecimento. Qual a relação disso com a formação de sujeitos éticos?
- A) Não há relação direta.
- B) Ajuda a reconhecer erros e acertos.
- C) Facilita a convivência social.
- D) É desnecessário para a ética.
- E) Promove a liberdade irrestrita.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o tema. Sócrates defendia o lema délfico 'conhece-te a ti mesmo' e afirmava que uma vida sem exame não vale a pena ser vivida. Para ele, agir bem depende de saber o que se faz e por quê, e isso exige examinar as próprias crenças e atitudes.
- Analise a relação com a ética. Quem examina a si mesmo consegue perceber quando pensou ou agiu mal e quando acertou. Esse reconhecimento permite corrigir condutas, aprender com os erros e formar um caráter mais justo, ou seja, um sujeito ético.
- Compare com as alternativas. A alternativa B expressa exatamente essa ligação entre autoconhecimento, avaliação das próprias ações e formação ética, por isso é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Justifique a exclusão das demais. A alternativa A nega a relação, o que contraria o pensamento socrático. A alternativa C fala em convivência social, que pode ser consequência indireta, mas não é o núcleo da proposta de Sócrates. A alternativa D afirma que o autoconhecimento é desnecessário, o que vai contra a base da ética socrática. A alternativa E associa a ética à liberdade irrestrita, enquanto Sócrates via a virtude ligada ao conhecimento e ao domínio de si, não à ausência de limites.
💡 Dica: Reflita sobre a importância do autoconhecimento na ética.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o conhecimento de si pertence ao campo psicológico e não tem vínculo com a moral. Assim, separa a reflexão individual da conduta ética.
O autoconhecimento promove a reflexão sobre ações éticas.
O aluno confunde o objetivo do autoconhecimento com seus efeitos sociais. Pensa que a finalidade principal é facilitar a convivência, quando o foco socrático está na formação do próprio caráter.
Por que engana: O aluno pode confundir a relação entre autoconhecimento e ética, escolhendo alternativas que não reconhecem a importância do autoconhecimento para a formação ética.
O aluno supõe que a ética depende apenas de regras externas e de costumes, dispensando a reflexão pessoal. Não percebe que, para Sócrates, a virtude exige examinar a própria consciência.
O aluno associa liberdade ao fazer o que se quer sem limites, em uma leitura do senso comum. Não reconhece que, para Sócrates, a liberdade ética envolve domínio de si e conhecimento do bem.
Raio-X da questão
autoconhecimento e ética
avaliacao
importância do autoconhecimento · filosofia socrática
Estudar as ideias de Sócrates sobre ética e autoconhecimento.
O aluno pode confundir a relação entre autoconhecimento e ética, escolhendo alternativas que não reconhecem a importância do autoconhecimento para a formação ética.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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