Observe a imagem de um grupo de alunos com diferentes características físicas. Qual é a mensagem que essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer os diferentes espaços de convivência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a imagem de um grupo de alunos com diferentes características físicas. Qual é a mensagem que essa imagem transmite sobre a diversidade?
- A) A diversidade é um problema.
- B) Todos são iguais na imagem.
- C) A imagem valoriza as diferenças.
- D) Diferenças só trazem conflitos.
- E) A imagem não tem relação com a diversidade.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele pede a mensagem que a imagem transmite sobre a diversidade, ou seja, o que a cena comunica sobre as diferenças entre as pessoas.
- Observe, na figura, o grupo de alunos com características físicas diferentes. A presença de pessoas diversas, lado a lado, é o elemento central da imagem e sugere convivência e respeito às diferenças.
- Identifique a alternativa que expressa essa mensagem. A alternativa C, A imagem valoriza as diferenças, traduz exatamente essa ideia: a diversidade aparece como algo positivo e digno de valorização.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque trata a diversidade como problema, o oposto do que a cena representa. A alternativa B está errada porque afirma que todos são iguais, contrariando a própria ideia de diversidade mostrada na figura. A alternativa D está errada porque associa diferenças apenas a conflitos, uma visão que a imagem não transmite. A alternativa E está errada porque a imagem trata claramente de diversidade, já que mostra pessoas com características diferentes.
- Conclusão. A mensagem central da imagem é de valorização da diversidade, por isso a resposta correta é a alternativa C.
💡 Dica: Analise as características dos alunos e relacione com a diversidade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado diferenças entre pessoas a problemas sociais e tomou a diversidade como algo negativo, sem interpretar a mensagem positiva da figura.
Por que engana: O aluno pode confundir a valorização das diferenças com a ideia de que a diversidade é um problema, levando a uma interpretação negativa da imagem.
O aluno pode ter visto apenas os aspectos semelhantes do grupo, como estar reunido no mesmo espaço, e concluído que a imagem mostra uniformidade, ignorando as diferenças físicas representadas.
A imagem mostra que a diversidade é algo positivo.
O aluno pode ter generalizado a ideia de que convivência entre diferentes gera conflito, transferindo uma intuição do dia a dia para a leitura da imagem.
O aluno pode não ter relacionado o tema da imagem ao conceito de diversidade, pois não percebeu que a presença de pessoas com características distintas já representa esse conceito.
Raio-X da questão
diversidade e inclusão
diagnostico
diversidade e inclusão · valorização das diferenças
Revisar conceitos sobre diversidade e suas representações.
O aluno pode confundir a valorização das diferenças com a ideia de que a diversidade é um problema, levando a uma interpretação negativa da imagem.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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