Durante uma roda de conversa na escola, cada aluno compartilha uma história que marcou sua vida. Por que é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar costumes, crenças e formas diversas de viver em variados ambientes de convivência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma roda de conversa na escola, cada aluno compartilha uma história que marcou sua vida. Por que é importante ouvir essas histórias?
- A) Para ver quem tem a história mais interessante.
- B) Para entender melhor as diferenças entre as pessoas.
- C) Para que todos falem ao mesmo tempo.
- D) Para que os alunos se distraiam.
- E) Para evitar que as aulas fiquem chatas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber a finalidade de ouvir as histórias compartilhadas na roda de conversa, ou seja, qual é o sentido educativo dessa prática.
- Ao contar uma história que marcou a vida, cada pessoa revela suas experiências, sentimentos e modo de ver o mundo. Ouvir essas narrativas permite compreender melhor as diferenças entre as pessoas, respeitar essas diferenças e construir convivência mais empática.
- Por que a alternativa B está certa: ela aponta diretamente o valor de ouvir o outro, que é a função da roda de conversa, isto é, conhecer diferentes vivências e perspectivas.
- Por que as outras estão erradas: A) busca comparar histórias por interesse, o que não é o objetivo da escuta; C) falar ao mesmo tempo impede justamente a escuta e a compreensão; D) distrair os alunos não é finalidade de uma atividade de partilha; E) evitar aulas chatas é um efeito superficial e não responde ao sentido da prática.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois a roda de conversa serve para valorizar e compreender as diferenças entre as pessoas.
💡 Dica: Pense sobre a importância da empatia e do compartilhamento de experiências.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o objetivo da roda é avaliar ou classificar as histórias segundo o quanto são interessantes, transformando a escuta em competição.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância de ouvir histórias com a competição entre os colegas, escolhendo a alternativa que sugere ver quem tem a história mais interessante.
Ouvir histórias ajuda a valorizar a diversidade e a empatia.
O aluno interpretou a roda de conversa como um momento de falas simultâneas, esquecendo que a atividade depende de escuta respeitosa e de um falante por vez.
O aluno acredita que a atividade serve como entretenimento ou pausa para distração, sem perceber sua finalidade pedagógica de partilha e escuta.
O aluno entendeu que a roda tem a função de tornar as aulas mais agradáveis, tomando um efeito colateral pelo objetivo principal da atividade.
Raio-X da questão
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importância de ouvir histórias
Revisar a importância da empatia e do diálogo.
O aluno pode confundir a importância de ouvir histórias com a competição entre os colegas, escolhendo a alternativa que sugere ver quem tem a história mais interessante.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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