Um carro se move a uma velocidade constante de 90 km/h. Se a estrada é reta e sem obstáculos, que distância…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um carro se move a uma velocidade constante de 90 km/h. Se a estrada é reta e sem obstáculos, que distância ele percorrerá em 2 horas?
- A) 90 km
- B) 180 km
- C) 200 km
- D) 250 km
- E) 300 km
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A velocidade é constante e vale 90 km/h, e o tempo é de 2 horas.
- Use a relação do movimento uniforme: distância = velocidade x tempo.
- Substitua os valores: distância = 90 km/h x 2 h = 180 km. As unidades se cancelam (h com h), restando quilômetros.
- Conclusão: o carro percorre 180 km, que é a alternativa B, em acordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A (90 km) corresponde apenas a uma hora de viagem, e não às 2 horas pedidas. A alternativa C (200 km) não resulta de nenhuma multiplicação correta com os dados. A alternativa D (250 km) não é múltiplo correto de 90 multiplicado por 2. A alternativa E (300 km) não corresponde a 90 vezes 2 nem a outra operação válida com esses números.
💡 Dica: Calcule a distância usando a fórmula: distância = velocidade x tempo.
Alternativa por alternativa
O aluno esquece de multiplicar pelo tempo e entrega apenas a velocidade, como se a distância fosse igual à velocidade.
Por que engana: O aluno pode confundir a velocidade com a distância, calculando apenas 90 km ao invés de multiplicar pela quantidade de horas.
Cálculo correto: d = 90 km/h × 2h = 180 km.
O aluno faz uma estimativa arredondada ou uma conta aproximada sem usar corretamente a multiplicação de 90 por 2.
O aluno calcula de forma imprecisa a multiplicação de 90 por 2, obtendo um valor que não corresponde ao produto correto.
O aluno erra o cálculo da multiplicação ou soma valores sem seguir a fórmula distância = velocidade x tempo.
Raio-X da questão
distância percorrida
avaliacao
velocidade constante · distância e tempo
Revisar a relação entre velocidade, tempo e distância.
O aluno pode confundir a velocidade com a distância, calculando apenas 90 km ao invés de multiplicar pela quantidade de horas.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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