João e Maria estão jogando vôlei. João quer que Maria o ajude a entender como saltar mais alto. O que ele deve…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
João e Maria estão jogando vôlei. João quer que Maria o ajude a entender como saltar mais alto. O que ele deve perguntar a Maria?
- A) Qual é a altura da rede?
- B) O que eu preciso fazer para saltar mais alto?
- C) Você já jogou vôlei antes?
- D) Por que o vôlei é um esporte legal?
- E) Qual é a sua posição favorita no vôlei?
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que João quer que Maria o ajude a entender como saltar mais alto, ou seja, ele precisa de uma orientação sobre o procedimento para melhorar o salto. Passo 2: A pergunta que atende a essa necessidade é a que pede o método, por isso a alternativa B, O que eu preciso fazer para saltar mais alto?, é a correta. Passo 3: A alternativa A pergunta sobre a altura da rede, que é uma medida fixa do equipamento e não ensina nada sobre o salto. Passo 4: A alternativa C pergunta se Maria já jogou vôlei, o que mostra experiência mas não responde como saltar mais alto. Passo 5: A alternativa D pergunta por que o vôlei é legal, assunto que não tem relação com a dúvida de João. Passo 6: A alternativa E pergunta sobre a posição favorita de Maria, informação que também não ajuda a aprender a saltar. Passo 7: Portanto, a única pergunta que pede a Maria a explicação de que João precisa é a B, gabarito oficial confirmado.
💡 Dica: Pense em perguntas sobre técnicas de salto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado salto alto a algo relacionado à rede, pensando que a altura da rede determina ou influencia o salto do jogador.
Por que engana: O aluno pode confundir perguntas sobre regras do jogo com perguntas sobre técnicas de salto, escolhendo alternativas que não ajudam a melhorar o desempenho.
Essa pergunta foca em receber dicas para melhorar.
O aluno pode ter entendido que saber se Maria já jogou vôlei é o mesmo que aprender a técnica, confundindo experiência prévia com orientação sobre o procedimento.
O aluno pode ter se distraído com a palavra vôlei e escolhido uma pergunta de opinião geral, sem perceber que o objetivo do enunciado é obter uma instrução prática.
O aluno pode ter pensado que, em uma conversa entre colegas de jogo, perguntar sobre preferências pessoais é natural, sem notar que a pergunta não trata do salto.
Raio-X da questão
técnicas de salto
fixacao
técnicas de salto
Revisar as técnicas de salto no vôlei.
O aluno pode confundir perguntas sobre regras do jogo com perguntas sobre técnicas de salto, escolhendo alternativas que não ajudam a melhorar o desempenho.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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