Imagine que você tem em casa uma garrafa de vidro que não usa mais. Quais são as opções mais sustentáveis para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar como homogênea ou heterogênea a mistura de dois ou mais materiais (água e sal, água e óleo, água e areia etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você tem em casa uma garrafa de vidro que não usa mais. Quais são as opções mais sustentáveis para lidar com esse objeto?
- A) Destruir a garrafa
- B) Jogar no lixo comum
- C) Reaproveitar para outra função
- D) Deixar em qualquer lugar
- E) Quebrar em pedaços
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a opção mais sustentável para uma garrafa de vidro que não é mais usada. Sustentabilidade envolve reduzir desperdício, prolongar a vida útil dos materiais e evitar impactos ao ambiente. Passo 2: Analise a alternativa C, Reaproveitar para outra função. Uma garrafa pode virar vaso de plantas, porta-lápis, recipiente de armazenamento ou objeto decorativo. Assim, o vidro continua em uso, não vai para o lixo e não é preciso produzir outro objeto no lugar dele. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A) Destruir a garrafa desperdiça um material que poderia ter outra utilidade e ainda pode gerar riscos. B) Jogar no lixo comum envia o vidro para aterro, quando ele deveria ir para a coleta seletiva ou ser reaproveitado. D) Deixar em qualquer lugar gera poluição visual, risco de acidentes com cacos e impacto ambiental. E) Quebrar em pedaços cria cacos cortantes que podem causar acidentes e, sem destinação adequada, também não resolve o problema. Passo 4: Conclusão. Entre as opções, somente a C reduz desperdício e dá nova utilidade ao objeto, por isso é a mais sustentável. O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Pense em alternativas de reutilização e reciclagem.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que destruir o objeto resolve o problema de forma definitiva, sem perceber que isso desperdiça um material reutilizável.
O aluno acredita que descartar no lixo comum é uma destinação aceitável, sem considerar que o vidro é reciclável e deveria ir para a coleta seletiva ou ser reaproveitado.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de reaproveitar com jogar no lixo, pensando que ambas são opções válidas para o descarte.
Reutilizar é uma forma sustentável.
O aluno pode ter entendido sustentabilidade apenas como não gerar lixo no momento, ignorando a poluição visual e os riscos de acidentes causados por um objeto abandonado.
O aluno pode ter achado que quebrar o vidro facilita o descarte, sem notar que os cacos são cortantes e que a quebra não dá destino útil ao material.
Raio-X da questão
sustentabilidade e reciclagem
diagnostico
sustentabilidade e reciclagem · impacto ambiental
Revisar práticas sustentáveis e formas de reciclagem.
O aluno pode confundir a ideia de reaproveitar com jogar no lixo, pensando que ambas são opções válidas para o descarte.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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