Como podemos aprender com diferentes culturas religiosas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar costumes, crenças e formas diversas de viver em variados ambientes de convivência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como podemos aprender com diferentes culturas religiosas?
- A) Desprezando as ideias dos outros.
- B) Participando de eventos culturais variados.
- C) Isolando-se de outras culturas.
- D) Rejeitando a diversidade.
- E) Seguindo apenas suas tradições.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta de que forma é possível aprender com diferentes culturas religiosas. Trata-se de uma questão de interpretação sobre respeito à diversidade cultural e religiosa.
- Resolvendo por conta própria, a ideia central é que aprendemos com outras culturas quando entramos em contato com elas, conhecendo suas práticas, símbolos e modos de vida.
- A alternativa B, participando de eventos culturais variados, descreve exatamente esse contato direto e aberto com diferentes manifestações culturais e religiosas, o que favorece o conhecimento e o diálogo.
- A alternativa A está errada, pois desprezar as ideias dos outros impede qualquer aprendizado.
- A alternativa C está errada, pois isolar-se de outras culturas elimina justamente a possibilidade de contato e troca.
- A alternativa D está errada, pois rejeitar a diversidade é oposto ao aprendizado intercultural.
- A alternativa E está errada, pois seguir apenas as próprias tradições limita o conhecimento a um único referencial.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere exemplos de culturas religiosas diferentes.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado aprender a ter uma postura crítica ou de questionamento com desprezar as ideias alheias, confundindo crítica com desvalorização.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância de participar de eventos culturais com a ideia de que deve seguir apenas suas próprias tradições.
Participar de eventos enriquece o aprendizado.
O aluno pode ter entendido que, para preservar a própria identidade religiosa, seria necessário se afastar de outras culturas, o que contradiz a ideia de aprendizado pelo contato.
O aluno pode ter lido a palavra diversidade de forma invertida, ou ter confundido rejeitar com aceitar, deixando passar a negação na leitura da alternativa.
O aluno pode ter imaginado que valorizar a própria tradição exclui conhecer outras, usando a intuição de que cada grupo deve permanecer fiel apenas ao seu modo de vida.
Raio-X da questão
culturas religiosas
fixacao
diversidade cultural · valores religiosos
Estudar as principais características das diferentes religiões.
O aluno pode confundir a importância de participar de eventos culturais com a ideia de que deve seguir apenas suas próprias tradições.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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