Um experimento com água e açúcar mostra como se misturam. Isso pode ajudar a entender a solubilidade de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um experimento com água e açúcar mostra como se misturam. Isso pode ajudar a entender a solubilidade de materiais. Qual é a propriedade da água nesse contexto?
- A) A água dissolve muitos materiais.
- B) O açúcar é sólido na água.
- C) A água não tem propriedades químicas.
- D) Misturas não alteram as propriedades dos materiais.
- E) A água é um sólido a altas temperaturas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual propriedade da água explica como o açúcar se mistura a ela, ou seja, o papel da água como solvente. Passo 2: Quando o açúcar é colocado na água, suas moléculas se separam e se espalham entre as moléculas de água, formando uma mistura homogênea. Isso mostra que a água dissolve muitos materiais, que é a propriedade relevante para o estudo da solubilidade. Passo 3: A alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B está errada, pois descreve o estado físico do açúcar e não uma propriedade da água. Passo 5: A alternativa C está errada, porque a água possui propriedades químicas, como ser um solvente polar e formar ligações de hidrogênio. Passo 6: A alternativa D está errada, pois, ao dissolver o açúcar, a mistura passa a ter propriedades diferentes das substâncias isoladas, como o sabor doce. Passo 7: A alternativa E está errada, porque a água, em altas temperaturas, torna-se vapor, e não sólido; sólida ela fica apenas em baixas temperaturas. Conclusão: a resposta correta é A.
💡 Dica: Identifique a propriedade da água relacionada à solubilidade.
Alternativa por alternativa
Isso é essencial para entender como diferentes substâncias interagem.
O aluno confunde a propriedade do soluto (o açúcar sólido) com a propriedade do solvente (a água), e lê a pergunta como se pedisse o estado físico de um material.
O aluno acredita que a água é uma substância inerte, sem comportamento químico, talvez por associar água apenas a algo 'puro' ou 'neutro' do dia a dia.
Por que engana: Confundir a capacidade de dissolução da água com a forma física dos materiais dissolvidos, pensando que todos os sólidos se comportam da mesma maneira.
O aluno supõe que misturar não altera nada, ignorando que a dissolução cria uma nova mistura com características próprias, como o gosto doce e a transparência.
O aluno não domina os estados físicos da água, imaginando que ela se torna sólida com o aquecimento, quando na verdade ela congela em baixas temperaturas e ferve em altas.
Raio-X da questão
solubilidade da água
fixacao
solubilidade de materiais · propriedades da água
Revisar as propriedades da água e sua capacidade de dissolver substâncias.
Confundir a capacidade de dissolução da água com a forma física dos materiais dissolvidos, pensando que todos os sólidos se comportam da mesma maneira.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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