Um aluno deseja criar um gráfico que represente a relação entre a distância percorrida e o tempo de um carro…

Questão

Um aluno deseja criar um gráfico que represente a relação entre a distância percorrida e o tempo de um carro em movimento. O que ele deve considerar ao elaborar esse gráfico?

1. A) Colocar eixos não rotulados.
2. B) Usar escalas diferentes para cada eixo.
3. C) Rotular os eixos e manter escalas proporcionais.
4. D) Incluir dados irrelevantes ao gráfico.
5. E) Utilizar cores aleatórias para os pontos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O aluno quer representar a relação entre distância percorrida e tempo de um carro em movimento, ou seja, um gráfico de dados físicos em que cada eixo tem uma grandeza e uma unidade.
2. Um bom gráfico precisa identificar claramente o que cada eixo representa, por isso os eixos devem ser rotulados com a grandeza e a unidade (por exemplo, tempo em segundos no eixo horizontal e distância em metros no eixo vertical).
3. As escalas devem ser coerentes e proporcionais, de modo que intervalos iguais em cada eixo representem variações iguais da grandeza, permitindo ler corretamente a relação entre as variáveis e interpretar, por exemplo, se a distância cresce de forma linear com o tempo.
4. Portanto, a alternativa C é a correta, pois reúne as duas exigências fundamentais de um gráfico científico: eixos rotulados e escalas proporcionais.
5. A alternativa A está errada, pois eixos não rotulados impedem saber o que está sendo representado.
6. A alternativa B está errada, porque usar escalas diferentes para cada eixo é normal e não é um erro em si, mas o problema é usar escalas não proporcionais ou arbitrárias que distorcem a leitura; a questão pede o que considerar, e a alternativa apresenta a ideia como requisito.
7. A alternativa D está errada, pois incluir dados irrelevantes polui o gráfico e atrapalha a interpretação.
8. A alternativa E está errada, pois cores aleatórias para os pontos não têm significado e podem confundir o leitor, sem trazer informação útil à relação entre distância e tempo.

💡 Dica: Considere os eixos e a escala do gráfico.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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