Qual modelo pode ser utilizado para explicar as fases da Lua?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual modelo pode ser utilizado para explicar as fases da Lua?
- A) Um globo terrestre
- B) Uma lâmpada e uma bola
- C) Um quadro negro
- D) Um espelho
- E) Maquete da Terra
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- As fases da Lua são as variações da parte iluminada da Lua que vemos da Terra. A Lua não produz luz própria; ela reflete a luz do Sol, e a posição relativa entre Sol, Terra e Lua determina quanta parte iluminada enxergamos. Passo 2: Para explicar esse fenômeno com um modelo, é preciso representar a fonte de luz (o Sol), o corpo que muda de fase (a Lua, que é esférica) e a posição do observador (a Terra). Passo 3: Uma lâmpada representa o Sol, iluminando de um lado, e uma bola representa a Lua. Ao girar a bola em torno de um ponto ou da própria cabeça do observador, percebe-se a parte iluminada mudar, o que reproduz as fases. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) um globo terrestre representa a Terra, que é o observador e não o corpo que apresenta as fases; C) um quadro negro é apenas um suporte para desenhos e não reproduz nenhum aspecto físico do fenômeno; D) um espelho reflete luz, mas não reproduz a forma esférica da Lua nem a iluminação parcial que gera as fases; E) uma maquete da Terra representa o planeta observador, não o satélite que muda de aspecto. Passo 5: O gabarito oficial B está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Considere os modelos que representam as fases da Lua.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que o modelo deve representar a Terra, pois as fases são observadas daqui, e não percebe que o objeto que muda de aspecto é a Lua.
Por que engana: Confundir objetos que representam a Terra com os que simulam a iluminacao e sombra da Lua.
Esse modelo representa bem as fases da Lua.
O aluno confunde modelo com suporte de desenho e imagina que basta registrar um esquema no quadro para explicar o fenômeno, sem um objeto físico que reproduza a iluminação.
O aluno acha que, como a Lua reflete a luz do Sol, um espelho serve de modelo, sem perceber que a Lua é esférica e reflete luz de forma difusa, o que gera a iluminação parcial.
O aluno acredita que as fases são um fenômeno ligado à Terra, como a sombra terrestre sobre a Lua, e por isso escolhe uma maquete do planeta, sem representar a Lua.
Raio-X da questão
fases da Lua
avaliacao
movimento da Terra e Lua · posicao da luz solar
Revisar os modelos que explicam as fases da Lua.
Confundir objetos que representam a Terra com os que simulam a iluminacao e sombra da Lua.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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