Em uma lagoa costeira brasileira, pesquisadores acompanharam o fluxo de matéria e energia durante um período…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma lagoa costeira brasileira, pesquisadores acompanharam o fluxo de matéria e energia durante um período de muita luminosidade. Eles observaram que certos organismos microscópicos verdes utilizavam a luz para produzir matéria orgânica a partir de água e gás carbônico. Esses organismos eram consumidos pelo zooplâncton, que servia de alimento para pequenos peixes. Crustáceos também participavam da comunidade, enquanto fungos atuavam sobre restos de seres vivos. Com base no texto, quais organismos ocupam o nível de produtores nessa cadeia alimentar?
- A) Algas microscópicas
- B) Fungos decompositores
- C) Peixes da lagoa
- D) Zooplâncton consumidor
- E) Crustáceos da lagoa
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto diz que certos organismos microscópicos verdes usavam a luz para produzir matéria orgânica a partir de água e gás carbônico. Isso é fotossíntese, processo típico de produtores autótrofos.
- Organismos microscópicos verdes que fazem fotossíntese em lagoas são algas microscópicas (como as que formam o fitoplâncton), portanto são os produtores do texto. A alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Na cadeia descrita, o zooplâncton consome esses organismos, o que o coloca como consumidor primário, e não como produtor.
- Os pequenos peixes se alimentam do zooplâncton, sendo consumidores de nível superior, e não produtores.
- Os fungos atuam sobre restos de seres vivos, ou seja, são decompositores, e não produtores.
- Os crustáceos são citados como participantes da comunidade, mas o texto não os coloca como produtores de matéria orgânica por fotossíntese, sendo consumidores.
- Conclusão: a única alternativa que descreve organismos produtores é a A, em concordância com o gabarito.
💡 Dica: Identifique os organismos que realizam fotossíntese.
Alternativa por alternativa
As algas microscópicas descritas no texto realizam fotossíntese, utilizando luz, água e gás carbônico para produzir matéria orgânica. Por isso, ocupam o primeiro nível trófico e são classificadas como produtores.
O aluno associa fungos a organismos que vivem em ambientes úmidos e aquáticos e confunde papel decompositor com produção de matéria orgânica. Ele não percebe que fungos não fazem fotossíntese.
O aluno considera que, por serem os seres mais visíveis e importantes da lagoa, os peixes ocupam a base da cadeia. Ele ignora que peixes dependem de outros organismos para se alimentar.
Por que engana: Confundir organismos consumidores com produtores, selecionando animais em vez de organismos fotossintetizantes.
O aluno lê a palavra zooplâncton e pensa que ele seja produtor por ser microscópico e aquático, sem notar que o texto diz que ele é consumido e que o termo 'consumidor' está na própria alternativa.
O aluno acredita que crustáceos, por serem organismos aquáticos com carapaça, produzem o próprio alimento, sem separar a ideia de ser aquático da de fazer fotossíntese.
Raio-X da questão
produtores em ecossistemas aquáticos
avaliacao
cadeia alimentar · funcoes ecossistemicas
Revisar o conceito de produtores na cadeia alimentar.
Confundir organismos consumidores com produtores, selecionando animais em vez de organismos fotossintetizantes.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cientifico
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