Identifique o articulador que melhor completa a frase: "As notícias falsas podem causar danos, ___ é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (nome e pronomes), recursos semânticos de sinonímia, antonímia e homonímia e mecanismos de representação de diferentes vozes (discurso direto e indireto).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique o articulador que melhor completa a frase: "As notícias falsas podem causar danos, ___ é importante verificá-las antes de compartilhar."
- A) por isso
- B) da mesma forma
- C) ou seja
- D) embora
- E) porque
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia a frase e identifique a relação entre as duas orações. A primeira diz que as notícias falsas podem causar danos. A segunda diz que é importante verificá-las antes de compartilhar. A segunda oração é uma consequência lógica da primeira: como há risco de dano, deve-se verificar.
- Procure o articulador que expresse conclusão ou consequência. A expressão 'por isso' introduz exatamente essa ideia de consequência, ou seja, algo que decorre do que foi dito antes. A frase fica: 'As notícias falsas podem causar danos, por isso é importante verificá-las antes de compartilhar.' O sentido está correto.
- Analise as alternativas erradas. B) 'da mesma forma' indica comparação ou semelhança, e não há comparação entre as duas orações. C) 'ou seja' introduz uma reformulação ou explicação do que foi dito, e a segunda oração não repete a primeira. D) 'embora' indica concessão, ou seja, uma ideia contrária que não impede o fato, e não existe oposição entre o risco e a verificação. E) 'porque' introduz uma causa, mas a ordem está invertida: o risco de dano é a causa, e a verificação é a consequência.
- Conclusão. Como a relação de consequência é a que faz sentido, a alternativa correta é a A, 'por isso', que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense na relação entre as partes da frase.
Alternativa por alternativa
Indica consequência de uma ação anterior.
O aluno entende que as duas orações apenas se somam ou se assemelham, como se fossem duas ideias paralelas de mesmo peso, e escolhe um articulador de comparação.
O aluno acredita que a segunda oração repete ou explica a primeira, usando um articulador de explicação, quando na verdade ela apresenta uma consequência.
O aluno percebe um contraste, achando que o risco de dano e a necessidade de verificar se opõem, e usa um articulador de concessão.
O aluno inverte a direção da causalidade, tratando a necessidade de verificar como causa do risco de dano, quando a ordem lógica é o contrário.
Por que engana: Confundir conectores de causa, consequência e contraste, escolhendo um articulador que não expressa a relação correta entre as ideias.
Raio-X da questão
articuladores textuais
fixacao
articuladores textuais · conectores de causa e consequência
Revisar os tipos de conectivos e sua função nas frases.
Confundir conectores de causa, consequência e contraste, escolhendo um articulador que não expressa a relação correta entre as ideias.
tomada_decisao
cotidiano
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