Na pesquisa da turma, a cidade tinha mais escolas, e o campo tinha mais áreas para plantar. Qual comparação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar alimentos, minerais e outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de trabalho em diferentes lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na pesquisa da turma, a cidade tinha mais escolas, e o campo tinha mais áreas para plantar. Qual comparação aparece na pesquisa?
- A) Campo tinha mais escolas; cidade, mais plantações.
- B) Cidade tinha mais escolas; campo, mais plantações.
- C) Cidade tinha mais plantações; campo, mais escolas.
- D) Os dois tinham igual número de escolas.
- E) Os dois tinham igual área para plantar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele diz que a cidade tinha mais escolas e que o campo tinha mais áreas para plantar.
- Identifique os dois elementos comparados: a cidade e o campo. Para cada um, veja qual característica foi dita como maior.
- Cidade está ligada a mais escolas, e campo está ligado a mais áreas para plantar. A alternativa B reproduz exatamente essa relação.
- Verifique as demais. A alternativa A inverte os dois lugares. A alternativa C troca as características entre cidade e campo. A alternativa D afirma igualdade no número de escolas, o que contradiz o enunciado. A alternativa E afirma igualdade de área para plantar, o que também contradiz o enunciado.
- Conclusão: a comparação presente na pesquisa é a da alternativa B, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Liste as principais diferenças entre as populações rurais e urbanas.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente inverteu a relação entre os lugares, associando o campo às escolas e a cidade às plantações, sem voltar ao enunciado.
Por que engana: Confundir as condições de vida e oportunidades entre áreas rurais e urbanas, invertendo acesso a serviços e qualidade de vida.
A pesquisa mostra uma diferença entre os lugares: a cidade tinha mais escolas, e o campo tinha mais áreas para plantar.
O aluno pode ter lido apenas a ordem das palavras ou se confundido ao associar a cidade às plantações e o campo às escolas, trocando as características.
O aluno pode ter entendido que, por se tratar de uma comparação, deveria haver igualdade entre os lugares, ignorando que o enunciado indica diferença.
O aluno pode ter supesto que as áreas para plantar seriam iguais, sem perceber que o enunciado afirma que o campo tinha mais áreas.
Raio-X da questão
condições de vida
fixacao
condicoes de vida · diferencas rurais e urbanas
Revisar as características das populações rurais e urbanas no Brasil.
Confundir as condições de vida e oportunidades entre áreas rurais e urbanas, invertendo acesso a serviços e qualidade de vida.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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