Qual estratégia é eficaz para verificar a veracidade de uma notícia?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Buscar e selecionar, com o apoio do professor, informações de interesse sobre fenômenos sociais e naturais, em textos que circulam em meios impressos ou digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual estratégia é eficaz para verificar a veracidade de uma notícia?
- A) Acreditar em uma única fonte
- B) Comparar com outras fontes
- C) Compartilhar imediatamente
- D) Ignorar a data de publicação
- E) Focar apenas em opiniões pessoais
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual estratégia é eficaz para verificar se uma notícia é verdadeira.
- Pensando por conta própria, a checagem de informação exige cruzar dados com fontes diferentes e independentes. Assim, se várias fontes confiáveis relatam o mesmo fato com os mesmos dados, a credibilidade aumenta; se houver divergências, o leitor percebe que precisa investigar mais.
- Portanto, a alternativa correta é a B, Comparar com outras fontes.
- A alternativa A está errada, pois confiar em uma única fonte impede perceber erros, vieses ou falsificações dessa fonte.
- A alternativa C está errada, pois compartilhar imediatamente espalha possíveis notícias falsas antes de qualquer verificação.
- A alternativa D está errada, pois a data de publicação ajuda a identificar notícias antigas recicladas ou fora de contexto, sendo um dado importante da checagem.
- A alternativa E está errada, pois opiniões pessoais não comprovam fatos e não servem como critério de veracidade.
- O gabarito oficial B coincide com a resolução obtida.
💡 Dica: Pense em métodos de checagem de informações.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que uma fonte que parece séria é suficiente para garantir a veracidade da informação, sem conferir outras versões do fato.
Por que engana: Acreditar em uma unica fonte sem verificar outras pode levar a aceitar informacoes falsas.
Comparar ajuda a validar a informação.
O aluno acha que a velocidade de divulgação prova credibilidade, ou que compartilhar ajuda a informar, ignorando o risco de espalhar desinformação.
O aluno considera que a data é irrelevante para avaliar a notícia, sem perceber que notícias antigas podem ser republicadas como se fossem atuais.
O aluno confunde opinião com informação verificável, supondo que o que a pessoa pensa sobre um assunto indica se o fato é verdadeiro.
Raio-X da questão
veracidade de notícias
avaliacao
veracidade de noticias · analise critica de textos
Revisar estratégias de checagem de informações em notícias.
Acreditar em uma unica fonte sem verificar outras pode levar a aceitar informacoes falsas.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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