Analise a relação entre espanto e dúvida na formação do pensamento crítico.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise a relação entre espanto e dúvida na formação do pensamento crítico.
- A) Espanto e dúvida são opostos
- B) A dúvida precede o espanto
- C) Ambas são essenciais para o pensamento crítico
- D) Espanto desvia da análise crítica
- E) A dúvida elimina o espanto
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede que se analise a relação entre espanto e dúvida na formação do pensamento crítico. Em filosofia, o espanto (thauma, na tradição grega) é o movimento inicial que leva à investigação: diante do que parece familiar, percebemos que não sabemos explicar algo e isso nos impulsiona a pensar. Passo 2: A dúvida é o estado em que suspendemos a aceitação imediata de uma ideia e examinamos suas razões. Ela é o passo seguinte, que organiza e sustenta a busca por justificativas. Passo 3: Assim, espanto e dúvida não são opostos, mas complementares: o espanto desperta a questão e a dúvida a conduz de forma metódica. Sem o primeiro não há motivação para pensar; sem a segunda, o pensamento fica na admiração sem exame. Por isso a alternativa C, que afirma que ambas são essenciais para o pensamento crítico, é a correta. Passo 4: Justificativa das demais: A afirma que são opostos, o que contraria a relação de complementaridade. B inverte a ordem, pois o espanto costuma preceder a dúvida como seu ponto de partida. D sugere que o espanto desvia da análise, quando ele é justamente o início dela. E diz que a dúvida elimina o espanto, mas a dúvida filosófica tende a alimentar e aprofundar a admiração diante do problema. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial C está coerente com a análise feita.
💡 Dica: Reflita sobre como o espanto pode levar à dúvida e ao questionamento.
Alternativa por alternativa
Acredita que espanto e dúvida são estados mentais excludentes, como se admirar-se e questionar-se não pudessem ocorrer juntos no mesmo processo de pensamento.
Por que engana: Confundir a relação complementar entre espanto e dúvida, vendo-os como opostos ou excludentes.
Inverte a sequência do processo investigativo, supondo que é preciso duvidar de algo antes de se espantar com ele, quando normalmente é o espanto diante do que parece evidente que dá origem à dúvida.
Espanto gera dúvida, que leva à reflexão crítica.
Associa o espanto a uma atitude passiva ou ingênua que afasta a racionalidade, confundindo admiração filosófica com aceitação acrítica de explicações prontas.
Entende que a dúvida encerra a curiosidade, imaginando que, ao questionar, o sujeito perde o interesse e a admiração; na verdade, a dúvida costuma aprofundar o espanto diante do problema.
Raio-X da questão
pensamento crítico
avaliacao
conceito de pensamento crítico · relações entre emoções e raciocínio
Estudar a relação entre espanto e dúvida na filosofia.
Confundir a relação complementar entre espanto e dúvida, vendo-os como opostos ou excludentes.
cidadania_etica
tomada_decisao
abstrato
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