Identifique uma prática que pode ajudar a reduzir a produção de lixo em casa.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução, reúso e reciclagem/descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma prática que pode ajudar a reduzir a produção de lixo em casa.
- A) Comprar sempre produtos novos.
- B) Reutilizar embalagens.
- C) Descartar tudo no lixo comum.
- D) Utilizar plástico descartável.
- E) Evitar a separação do lixo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele pede uma prática que ajude a reduzir a produção de lixo em casa, ou seja, uma atitude que diminua a quantidade de resíduos gerados.
- Analise cada alternativa à luz desse objetivo. A alternativa B, reutilizar embalagens, está correta: ao dar nova função a um recipiente, deixa-se de descartá-lo e de produzir novo lixo.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois comprar sempre produtos novos aumenta o consumo e a geração de resíduos. A alternativa C está errada, pois descartar tudo no lixo comum mistura materiais recicláveis com os demais e não reduz a produção de lixo. A alternativa D está errada, pois o plástico descartável é justamente uma fonte de lixo de uso único. A alternativa E está errada, pois evitar a separação do lixo impede a reciclagem e dificulta o aproveitamento dos resíduos.
- Conclusão. Como a resposta correta é a alternativa B, ela coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações simples que você pode fazer em casa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de 'praticidade' ou 'novidade' a algo benéfico, sem perceber que consumir mais produtos novos gera mais resíduos.
Reutilizar reduz a necessidade de novos produtos.
O aluno pode ter entendido que jogar tudo no mesmo lixo é mais prático e, por isso, reduz a bagunça, sem considerar que o descarte indiscriminado não diminui a quantidade de resíduos.
Por que engana: Escolher alternativas que indicam aumento ou má gestão do lixo, como comprar sempre produtos novos ou não separar o lixo.
O aluno pode ter pensado que o plástico descartável é leve ou higiênico e, por isso, sustentável, sem considerar que ele é um material de uso único que aumenta o lixo.
O aluno pode ter interpretado 'separar o lixo' como uma tarefa desnecessária ou trabalhosa, sem perceber que a separação é justamente o que possibilita a reciclagem e reduz o volume de resíduos destinados ao descarte.
Raio-X da questão
redução de lixo
fixacao
conceito de reciclagem · separacao de residuos
Revisar práticas de sustentabilidade e redução de resíduos.
Escolher alternativas que indicam aumento ou má gestão do lixo, como comprar sempre produtos novos ou não separar o lixo.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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