Em sua análise sobre a formação do capitalismo moderno, Max Weber relacionou certas vertentes do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em sua análise sobre a formação do capitalismo moderno, Max Weber relacionou certas vertentes do protestantismo ascético à valorização da disciplina, do trabalho sistemático, da poupança e da responsabilidade individual. Para Weber, essas ideias não criaram sozinhas o capitalismo nem determinam o comportamento de todas as pessoas. Entretanto, seus efeitos culturais podem permanecer em sociedades secularizadas, por exemplo, em práticas que associam mérito pessoal, autocontrole e sucesso profissional. No Brasil contemporâneo, discursos sobre empreendedorismo, desempenho e planejamento financeiro frequentemente mobilizam valores semelhantes, ainda que combinados a outras tradições culturais e condições econômicas. Com base no texto, analise qual interpretação explica de modo mais adequado a influência contemporânea da ética protestante nas relações sociais.
- A) Ela pode eliminar conflitos sociais ao tornar o mérito individual um valor compartilhado.
- B) Ela pode substituir condições econômicas concretas por explicações baseadas apenas na fé religiosa.
- C) Ela pode rejeitar o sucesso profissional ao priorizar a contemplação e o afastamento do trabalho.
- D) Ela pode reforçar normas de mérito, disciplina e responsabilidade individual nas relações sociais.
- E) Ela pode determinar igualmente os comportamentos sociais, independentemente das tradições e das circunstâncias.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Weber relaciona a ética protestante ascética a valores como disciplina, trabalho sistemático, poupança e responsabilidade individual. O texto afirma que essas ideias não criaram sozinhas o capitalismo, não determinam o comportamento de todos e que seus efeitos culturais permanecem em sociedades secularizadas, mesmo combinados a outras tradições e condições econômicas.
- Procure a interpretação que seja compatível com essas ressalvas. A alternativa D afirma que a ética protestante pode reforçar normas de mérito, disciplina e responsabilidade individual nas relações sociais. Isso condiz com o texto, pois usa o verbo 'pode', que indica possibilidade e não determinação, e descreve uma influência cultural sobre normas e práticas sociais, exatamente como o texto sugere ao falar de discursos sobre empreendedorismo e planejamento financeiro no Brasil.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A é errada porque o texto não diz que o mérito individual elimina conflitos sociais; isso é uma afirmação exagerada e não aparece no texto. A alternativa B é errada porque o texto não sugere que a fé substitui condições econômicas, ao contrário, ressalta que essas condições são importantes. A alternativa C é errada porque o texto associa a ética protestante ao trabalho sistemático e ao sucesso profissional, não à rejeição do trabalho. A alternativa E é errada porque contradiz diretamente o texto, que afirma que essas ideias não determinam o comportamento de todas as pessoas e que dependem de outras tradições e circunstâncias.
- Conclusão. A alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere exemplos atuais de ética protestante nas relações sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que valorizar o mérito individual como valor compartilhado acaba com os conflitos sociais, transformando uma influência cultural em solução para desigualdades.
Por que engana: Interpretar a ética protestante como algo desatualizado ou contrário aos valores sociais atuais, ignorando sua influência na valorização da individualidade.
O aluno entende que, para Weber, a explicação religiosa substitui as condições econômicas concretas, quando o texto ressalta justamente que essas condições atuam junto com a ética.
O aluno associa a ética protestante ao ascetismo apenas como fuga do mundo e da atividade, esquecendo que o texto a relaciona ao trabalho sistemático e ao sucesso profissional.
O texto relaciona a ética protestante a valores como trabalho sistemático, autocontrole, poupança e responsabilidade individual. Também indica que esses valores podem permanecer em sociedades secularizadas, influenciando discursos atuais sobre mérito, desempenho e sucesso profissional. A alternativa correta reconhece essa influência como possível e parcial, sem afirmar que ela seja exclusiva, universal ou determinante.
O aluno lê a palavra 'ética' ou 'influência' como determinação absoluta e ignora as ressalvas do texto de que essas ideias não determinam o comportamento de todas as pessoas.
Raio-X da questão
ética protestante
avaliacao
ética protestante · relações sociais contemporâneas
Revisar a relação entre ética protestante e sociedade contemporânea.
Interpretar a ética protestante como algo desatualizado ou contrário aos valores sociais atuais, ignorando sua influência na valorização da individualidade.
pensamento_critico
cotidiano
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