Na aula, Ana dança com seus colegas. Qual é um benefício de dançar em grupo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir, com respeito e sem preconceito, as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola, como fonte para a construção de vocabulários e repertórios próprios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, Ana dança com seus colegas. Qual é um benefício de dançar em grupo?
- A) Fazer tudo sozinho
- B) Parar antes da música
- C) Brigar com os colegas
- D) Ficar parado na roda
- E) Aprender a trabalhar junto
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é um benefício de dançar em grupo, ou seja, uma consequência positiva da atividade coletiva.
- Analisando o enunciado, Ana dança com colegas na aula, o que indica uma atividade em conjunto que envolve coordenação e convivência.
- A alternativa E, aprender a trabalhar junto, é um benefício real da atividade em grupo, pois exige cooperação, respeito ao ritmo dos outros e sincronia com os colegas.
- A alternativa A está errada, pois fazer tudo sozinho é justamente o oposto de dançar em grupo.
- A alternativa B está errada, pois parar antes da música não é um benefício e sim uma falta de envolvimento com a atividade.
- A alternativa C está errada, pois brigar com os colegas é um efeito negativo da convivência, não um benefício.
- A alternativa D está errada, pois ficar parado na roda não representa participação na dança, portanto não traz o benefício do trabalho em grupo.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos benefícios sociais e emocionais da dança em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a dança em grupo serve para cada um fazer sua parte isoladamente, ignorando que a atividade é coletiva.
Por que engana: Confundir o beneficio social da dança em grupo com aspectos negativos como rivalidade ou perda da individualidade.
O aluno pode ter confundido a pergunta sobre benefício com a ideia de que sair cedo da atividade seria algo vantajoso, sem relacionar isso ao objetivo da dança coletiva.
O aluno pode ter associado a convivência em grupo a conflitos e disputas, sem perceber que a pergunta pede um benefício e não um problema.
O aluno pode ter achado que estar presente na roda, mesmo sem dançar, já caracteriza participação e benefício da atividade em grupo.
Dançar em grupo ajuda as crianças a cooperar e a fazer atividades juntas.
Raio-X da questão
benefícios da dança
avaliacao
beneficios da dança · trabalho em equipe
Revisar os benefícios da dança em grupo e suas implicações sociais.
Confundir o beneficio social da dança em grupo com aspectos negativos como rivalidade ou perda da individualidade.
colaboracao
cotidiano
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