GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Inglesa
Ensino Médio
A língua inglesa no mundo
Expansão da língua inglesa: contexto histórico
14 questões

14 Questões de Expansão da língua inglesa: contexto histórico

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Expansão da língua inglesa: contexto histórico com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 14 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Expansão da língua inglesa: contexto histórico

Esta página reúne 14 questões de Expansão da língua inglesa: contexto histórico voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática A língua inglesa no mundo, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Expansão do inglês pela colonização; colonização inglesa; colonização e linguagem; colonização e identidade cultural.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.

10
Questões na página
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
2
Contextualizadas
5
Interdisciplinares
6
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Avaliar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Expansão da língua inglesa: contexto histórico em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 14 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EM13LGG401Fácil🧠 Compreender⏱ curto

From the 17th century onward, British colonial rule and settlement brought English to parts of North America, the Caribbean, Africa, and Asia. In many of these places, English gained an important role in government, education, and trade, while local languages continued to be spoken. Identify the main argument in the text about English colonization.

  1. A) Colonization had a positive impact on all cultures.
  2. B) English became dominant in many regions due to colonization.
  3. C) Local languages remained unchanged after colonization.
  4. D) Colonization only affected culture, not language.
  5. E) Colonization had no effect on local languages.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Expansão do inglês pela colonização

💡 Dica de resolução

Identifique a relação entre colonização e a expansão do uso do inglês.

✅ Resposta correta: B

The text explains that colonial rule and settlement helped English gain an important role in several regions.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) The text describes English gaining roles in some regions but does not evaluate colonization as positive for all cultures.
❌ C) The text says local languages continued to be spoken; it does not say that they remained unchanged.
❌ D) This interpretation excludes language, although the text specifically describes the spread and growing role of English.
❌ E) The text says English gained an important role, but it does not claim that colonization had no effect on local languages.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como a colonização britânica ampliou o uso do inglês sem eliminar as línguas locais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: historico
Questão 2resolução completaBNCC EM13LGG202Média🧠 Analisar⏱ medio

What counter-argument can be made against the benefits of English colonization?

  1. A) It led to the loss of native languages.
  2. B) It improved trade relations.
  3. C) It unified diverse regions.
  4. D) It created a global language.
  5. E) It encouraged cultural exchange.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

colonização inglesa

💡 Dica de resolução

Considere os impactos sociais e culturais da colonização.

✅ Resposta correta: A

This highlights a significant cultural loss.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) This does not address cultural impacts.
❌ C) Unification often ignored local identities.
❌ D) This overlooks negative cultural consequences.
❌ E) While true, it does not address the losses.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar os efeitos da colonização na sociedade e cultura dos povos colonizados.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Questão 3resolução completaBNCC EM13LGG401Média🧠 Analisar⏱ medio

Long ago, people from another country ruled a village. Children began using some new words from their language. What happened to the village language?

  1. A) The two languages became one.
  2. B) Children forgot their first language.
  3. C) The village used no language.
  4. D) New words joined the village language.
  5. E) The village language stayed unchanged.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

colonização e linguagem

💡 Dica de resolução

Identifique os principais efeitos da colonização mencionados no texto.

✅ Resposta correta: D

O texto diz que as crianças começaram a usar novas palavras da língua dos estrangeiros. Isso mostra que a colonização trouxe novas palavras para a língua do vilarejo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator confunde a entrada de algumas palavras com a mistura completa das duas línguas.
❌ B) Este distrator exagera a informação do texto: usar novas palavras não significa esquecer toda a língua anterior.
❌ C) Este distrator apresenta uma conclusão absurda, pois o texto mostra justamente o uso de palavras e línguas.
❌ E) Este distrator representa o erro de ignorar a informação sobre as novas palavras usadas pelas crianças.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os impactos da colonização nas línguas e culturas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadodepende_texto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Questão 4resolução completaBNCC EM13LGG401Difícil🧠 Avaliar⏱ medio

Colonization brought local and foreign people together. They shared languages, foods, dances, and created new traditions. How did colonization influence the town’s cultural identity?

  1. A) It kept one culture unchanged.
  2. B) It created a cultural blend.
  3. C) It erased every culture.
  4. D) It kept cultures far apart.
  5. E) It changed only the food.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

colonização e identidade cultural

💡 Dica de resolução

Analise o texto e identifique as influências da colonização.

✅ Resposta correta: B

The text says that local and foreign people shared languages, foods, and dances. Together, they created new traditions, forming a cultural blend.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This is incorrect because the text says that people shared cultural elements and created new traditions.
❌ C) This is incorrect because the text says that cultural elements were shared, not erased.
❌ D) This is incorrect because the text says that local and foreign people came together and shared cultural elements.
❌ E) This is incorrect because the text mentions languages, foods, dances, and traditions.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como a colonização impactou diferentes culturas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAvaliar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadodepende_texto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Questão 5resolução completaBNCC EM13LGG401Difícil🧠 Avaliar⏱ longo

What are some counterarguments to the idea that English is a global language due to colonization?

  1. A) Many countries preserve their native languages.
  2. B) English is the only important language.
  3. C) Colonization eliminated all native languages.
  4. D) Global connections eliminate cultural identity.
  5. E) Only English speakers benefit economically.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

colonização e língua inglesa

💡 Dica de resolução

Considere diferentes perspectivas sobre o impacto da colonização na língua inglesa.

✅ Resposta correta: A

This highlights the resistance to English dominance.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) This statement overlooks the diversity of languages.
❌ C) Many languages still exist despite colonization.
❌ D) This is an exaggerated outcome of globalization.
❌ E) This does not consider the contributions of non-English speakers.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos da colonização na disseminação de línguas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAvaliar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: historico
Questão 6resolução completaBNCC EM13LGG401Difícil🧠 Analisar⏱ longo

Analyze the role of English in shaping identities in colonized nations.

  1. A) English has no influence on identity.
  2. B) English shapes identities by promoting cultural fusion.
  3. C) Language does not affect identity formation.
  4. D) Colonization eliminates cultural identities.
  5. E) Cultural identities are solely based on local languages.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

identidade e colonização

💡 Dica de resolução

Considere exemplos históricos de colonização e a influência do inglês.

✅ Resposta correta: B

This reflects the blending of cultures.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This ignores the cultural impact of language.
❌ C) Language is a critical factor in identity.
❌ D) Many identities persist despite colonization.
❌ E) English also plays a significant role.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar a relação entre língua e identidade em contextos coloniais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: historico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG103Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
EM13LGG202Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo criticamente o modo como circulam, constituem-se e (re)produzem significação e ideologias.
EM13LGG401Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Expansão da língua inglesa: contexto histórico vira, em segundos:

  • Prova completa com as 14 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 14 questões de Expansão da língua inglesa: contexto histórico em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 14 questões de Expansão da língua inglesa: contexto histórico com resolução

  1. From the 17th century onward, British colonial rule and settlement brought English to parts of North America, the Caribbean, Africa, and…
  2. What counter-argument can be made against the benefits of English colonization?
  3. Long ago, people from another country ruled a village. Children began using some new words from their language. What happened to the village…
  4. Colonization brought local and foreign people together. They shared languages, foods, dances, and created new traditions. How did…
  5. What are some counterarguments to the idea that English is a global language due to colonization?
  6. Analyze the role of English in shaping identities in colonized nations.
  7. Long ago, some colonizers made people use their language. Many native languages became less used or disappeared. What is the main idea?
  8. Identify the verb tense used in the sentence: "By 1900 British administrators had established English-language schools in many territories."
  9. Form the noun that denotes the process expressed by the verb "colonize" (use American spelling).
  10. Give the English noun meaning 'the cultural adoption of English language and customs' (use -ization spelling).
  11. State one structural factor that explains why English persisted as a lingua franca in many former colonies after independence.
  12. Define in one sentence: 'linguistic imperialism' as it relates to colonization.
  13. In the sentence 'Missionary schools promoted English literacy among colonized populations,' what is the grammatical function of 'promoted'?
  14. What is the linguistic term for the process by which local languages adopt words from English during colonial contact?

Veja também

Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa315.741 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.