Questões dissertativas de Matemática — Ensino Fundamental
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
6.945 questões com resposta esperada, explicação e raio-X pedagógico, alinhadas à BNCC.
✍️ Dissertativa
Em uma atividade, Ana tinha 40 figurinhas. Ela deu 13 figurinhas para um colega. — a) Quantas figurinhas restaram com Ana? b) Explique seu raciocínio, mostrando como você pode calcular essa quantidade. c) Escreva a conta…
✍️ Dissertativa
Na sala do 1º ano, a professora colocou 18 lápis coloridos em uma mesa. Depois, acrescentou mais 7 lápis para a atividade. — Explique quantos lápis ficaram na mesa ao final. Mostre a conta e escreva, com suas palavras…
✍️ Dissertativa
Em uma caixa há 3 dezenas de tampinhas vermelhas e 4 tampinhas azuis soltas. — a) Escreva quantas tampinhas há ao todo. b) Explique como você pensou para chegar ao total, mostrando a decomposição do número. c) Apresente…
✍️ Dissertativa
Na hora da avaliação, a professora entregou 8 folhas e depois entregou mais 2 folhas para completar o material de uma criança. — Explique como calcular o total de folhas e mostre uma forma de pensar a soma sem usar…
✍️ Dissertativa
Durante uma atividade de avaliação, havia 12 bolinhas em uma caixa. Depois, 5 bolinhas foram usadas na tarefa. — Explique quantas bolinhas ficaram na caixa e mostre como conferir sua resposta usando uma ideia de adição.
✍️ Dissertativa
Em uma avaliação, três alunos fizeram as seguintes quantidades de pontos: Nina fez 9, Paulo fez 11 e Sara fez 10. — Escreva a ordem dos pontos do menor para o maior e explique por que 11 é maior que 10 e 10 é maior que…
✍️ Dissertativa
Numa rodada de exercícios de avaliação, uma criança tinha 7 adesivos e ganhou mais 5 adesivos ao terminar a tarefa. — Mostre, passo a passo, como descobrir o total de adesivos. Explique por que essa situação é resolvida…
✍️ Dissertativa
Em uma avaliação diagnóstica, três estudantes obtiveram as seguintes quantidades de acertos: Lia fez 21, Beto fez 19 e Caio fez 24. — Compare os três resultados, explicando quem fez mais e quem fez menos. Depois, coloque…
✍️ Dissertativa
Na avaliação, a professora disse que uma pontuação total de 11 pode ser formada por diferentes combinações de pontos. — Explique duas maneiras diferentes de formar 11 usando a adição. Depois, diga por que as duas contas…
✍️ Dissertativa
Em uma atividade de avaliação, Pedro tinha 10 lápis de cor. Depois de emprestar 4 para um colega, ficou com alguns lápis. — Explique como descobrir quantos lápis Pedro ficou. Escreva a operação e interprete o resultado.
✍️ Dissertativa
Durante uma avaliação, a professora separou 6 fichas para Ana e deu mais 3 fichas depois, para continuar a atividade. — Explique como descobrir quantas fichas Ana ficou no total. Mostre a conta e descreva o que significa…
✍️ Dissertativa
Em uma atividade de avaliação, a professora escreveu no quadro as notas obtidas por quatro crianças: 8, 12, 5 e 10. — Explique como colocar essas notas em ordem crescente e escreva a sequência ordenada. Depois…
✍️ Dissertativa
Em uma avaliação, João marcou 14 pontos em uma atividade. — Mostre como decompor 14 em dezenas e unidades e explique o raciocínio usado. Depois, escreva outra forma de compor 14 usando a adição.
✍️ Dissertativa
Em um gráfico com desenhos de estrelas, cada estrela representa 2 alunos. A coluna da turma A tem 6 estrelas e a da turma B tem 8 estrelas. — Explique quantos alunos há em cada turma e compare os resultados. Mostre o…
✍️ Dissertativa
Para uma oficina, a escola comprou 1 metro de fita azul e mais 65 centímetros de fita vermelha. — Explique qual é o total de fita em centímetros e mostre como escreveu o resultado. Depois diga se o total passa de 1 metro…
✍️ Dissertativa
Em uma coleta de tampinhas, os grupos juntaram 1.208, 1.280 e 1.028 tampinhas. — Explique como ordenar esses valores do maior para o menor e diga qual grupo juntou menos tampinhas.
✍️ Dissertativa
A professora disse que um número, multiplicado por 6, resulta em 30. — Explique como descobrir esse número e mostre como conferir a resposta usando a operação inversa.
✍️ Dissertativa
As temperaturas registradas em uma semana foram: 26°C, 28°C, 25°C, 29°C e 27°C. — Explique qual foi a maior temperatura, qual foi a menor e qual é a diferença entre elas. Mostre seus cálculos.
✍️ Dissertativa
Um filme começou às 18h15 e terminou às 19h40. — Explique como calcular a duração do filme e mostre o raciocínio passo a passo.
✍️ Dissertativa
Em um jogo, um aluno marcou 2 centenas, 7 dezenas e 4 unidades. — Explique qual número ele formou e mostre a composição dele em soma. Depois escreva o número por extenso.
✍️ Dissertativa
A turma reuniu 27 tampinhas para separar em 5 potes iguais. — Explique como descobrir quantas tampinhas ficarão em cada pote e se haverá sobra. Mostre os cálculos.
✍️ Dissertativa
Uma horta da escola foi organizada em 3 fileiras com 7 mudas em cada fileira. — Explique como calcular o total de mudas e mostre por que a conta representa uma configuração retangular.
✍️ Dissertativa
Durante um jogo, os pontos de um time aumentaram assim: 2, 4, 6, 8, ... — Explique a regra da sequência e calcule os próximos três termos. Depois diga como você percebeu o padrão.
✍️ Dissertativa
A professora registrou a idade dos alunos e também a cor favorita de cada um. — Explique qual dessas informações é numérica e qual é categórica. Justifique sua resposta com exemplos.
✍️ Dissertativa
Num gráfico de colunas, a quantidade de cadernos vendidos na semana foi: segunda 12, terça 15, quarta 10 e quinta 13. — Explique qual dia teve mais vendas, qual teve menos e como você chegou a essa conclusão usando os…
✍️ Dissertativa
Em uma caixa há 8 bolas azuis e 2 bolas vermelhas. — Explique qual é a chance de retirar uma bola vermelha e mostre como você pensou. Depois compare essa chance com a de retirar uma azul.
✍️ Dissertativa
Para uma experiência, foram usados 2 litros de água e mais 250 mililitros. — Explique quanto isso representa em mililitros e mostre o cálculo. Depois escreva a quantidade total de água.
✍️ Dissertativa
A professora desenhou uma borboleta com uma linha no meio do corpo. — Explique por que esse desenho pode ser considerado simétrico e como as duas partes se relacionam.
✍️ Dissertativa
No pátio da escola, a quadra fica à direita da biblioteca e o refeitório fica à frente da quadra. — Explique como uma criança pode chegar da biblioteca ao refeitório usando as referências dadas. Descreva o caminho com…
✍️ Dissertativa
Em uma balança desenhada no caderno, os dois lados estão iguais: 9 + __ = 12. — Explique como descobrir o número que falta e mostre por que a igualdade continua verdadeira.