Questões dissertativas de História — Ensino Médio
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
2.277 questões com resposta esperada, explicação e raio-X pedagógico, alinhadas à BNCC.
✍️ Dissertativa
Analise criticamente a leitura teleológica da história atribuída a Hegel: em que medida a ideia de um desenvolvimento histórico orientado por um sentido pode conflitar com princípios democráticos contemporâneos de…
✍️ Dissertativa
Comparando a máxima sartreana 'a existência precede a essência' com um caso contemporâneo de autodeclaração de identidade (por exemplo, identidade de gênero), analise as tensões entre liberdade individual e pressões…
✍️ Dissertativa
Analise em até 350 palavras como a tese 'a existência precede a essência' de Sartre se articula com a ideia de que condições sociais (classe, gênero, raça) limitam a liberdade individual. Discuta até que ponto a…
✍️ Dissertativa
Disserte (máx. 20 linhas) sobre como a passagem do mito ao logos transformou o papel da linguagem e da argumentação na produção de conhecimento; ilustre comparando um trecho mítico genérico que atribui a origem do mundo…
✍️ Dissertativa
Analise como as transformações urbanas entre 1950 e 1964 contribuíram para a produção de desigualdades regionais e sociais no Brasil. Em sua resposta, identifique pelo menos duas causas (políticas públicas…
✍️ Dissertativa
Proponha uma intervenção educativa ou política, fundamentada nas críticas de Adorno e Horkheimer, para fortalecer a autonomia crítica dos cidadãos diante das plataformas digitais.
✍️ Dissertativa
Analise e compare os efeitos da indústria cultural sobre a participação política em contextos democráticos e autoritários, à luz das críticas de Adorno e Horkheimer. Em seguida, proponha duas estratégias educativas…
✍️ Dissertativa
Analise, no contexto do pós-Segunda Guerra (1939–1945), as motivações que levaram à criação da ONU em 1945 (Conferência de São Francisco; Carta assinada em 26/06/1945) e explique como os propósitos estabelecidos pela…
✍️ Dissertativa
Usando procedimentos de estranhamento e desnaturalização em Sociologia, analise (máx. 25 linhas) como um projeto municipal de 'revitalização urbana' que remove feiras informais e criminaliza vendedores naturaliza noções…
✍️ Dissertativa
Elabore um projeto de pesquisa sociológica (objetivo, hipótese, desenhos metodológico e indicadores) para investigar empiricamente manifestações do 'homem cordial' numa escola pública municipal.
✍️ Dissertativa
Analise, em até 30 linhas, como circunstâncias históricas e culturais influenciaram propostas de arché em três pré-socráticos distintos; compare essa leitura a narrativas que incluam agentes não-helênicos e proponha…
✍️ Dissertativa
Avalie criticamente as Cinco Vias de São Tomás considerando as circunstâncias históricas e filosóficas da escolástica (influência aristotélica e síntese fé-razão). Compare com uma narrativa contemporânea naturalista que…
✍️ Dissertativa
A partir de trechos das Confissões que enfatizam memória e interioridade, analise como Santo Agostinho articula fé, razão e responsabilidade moral. Considere o contexto da crise do Império Romano e discuta implicações…
✍️ Dissertativa
Compare criticamente a subordinação da razão à fé em Agostinho com epistemologias modernas que valorizam a autonomia racional. Discuta implicações dessa comparação para o pluralismo religioso e para a educação pública.
✍️ Dissertativa
Disserte (250–320 palavras): compare o relativismo atribuído aos sofistas com a noção contemporânea de pluralismo jurídico; destaque semelhanças e diferenças na justificativa de normas e proponha uma medida educativa…
✍️ Dissertativa
Compare, em até 250 palavras, a noção sartreana de que 'a existência precede a essência' com a perspectiva estruturalista (por exemplo, Althusser) que enfatiza determinação por estruturas sociais. Quais são as…
✍️ Dissertativa
Disserte (máx. 300 palavras): à luz do criticismo kantiano e da noção de síntese transcendental, é justificável tratar juízos generalizantes sobre processos históricos (por exemplo, 'toda revolução produz mudança…
✍️ Dissertativa
Analise, em até 300 palavras, como a síntese transcendental kantiana permite distinguir entre o domínio do fenômeno e o das coisas em si, e avalie as consequências dessa distinção para a interpretação de fontes…
✍️ Dissertativa
Analise, entre c.1600 e 1850, como o tráfico transatlântico de escravos e os discursos civilizatórios europeus moldaram hierarquias raciais e estratégias de resistência nas Américas, indicando causas e consequências.
✍️ Dissertativa
Usando procedimentos de estranhamento e desnaturalização, analise comparativamente (máx. 25 linhas) como a narrativa de 'modernização' aplicada a um projeto de reurbanização em território indígena envolve circunstâncias…
✍️ Dissertativa
Analise, à luz de Karl Marx (luta de classes, mais-valia e alienação), os efeitos da economia por aplicativo sobre a formação de consciência de classe entre entregadores/as em periferias urbanas do Brasil. Indique…
✍️ Dissertativa
Analise, com base nas categorias marxistas de luta de classes, mais-valia e alienação, a situação de estudantes universitários que realizam estágios não remunerados em órgãos públicos e empresas, substituindo postos…
✍️ Dissertativa
Analise como o conceito platônico de anamnesis pode ser mobilizado criticamente para recuperar narrativas de agentes marginalizados. Indique limites conceituais dessa mobilização e proponha duas práticas educativas…
✍️ Dissertativa
Analise criticamente a relação entre a dialética hegeliana e a ideia de progresso histórico teleológico. Compare com uma corrente contemporânea crítica da teleologia e discuta implicações políticas de cada visão.
✍️ Dissertativa
Analise, à luz do materialismo histórico de Marx, de que modo a expansão de plataformas pedagógicas remuneradas por aulas virtuais pode transformar formas de alienação e reconfigurar a dinâmica de classes em uma cidade…
✍️ Dissertativa
Analise, usando categorias do materialismo histórico (alienação, relações de produção e luta de classes), como a precarização de docentes em instituições privadas influencia a produção e circulação de saberes e as…
✍️ Dissertativa
Projete uma atividade didática de ensino médio (máx. 10 linhas) que confronte um relato cosmogônico mítico e uma explicação cosmológica racional. Descreva objetivos epistemológicos, procedimentos e critérios de…
✍️ Dissertativa
Analise criticamente como o diagnóstico nietzschiano do niilismo pode ajudar a interpretar crises políticas contemporâneas; identifique sintomas sociais associados ao niilismo e proponha uma resposta coerente à luz de…
✍️ Dissertativa
Discuta, em até 250 palavras, como a maiêutica e a ironia socráticas podem ser articuladas para enfrentar a polarização política contemporânea, avaliando riscos éticos e propondo estratégias concretas para preservar o…
✍️ Dissertativa
Compare como a maiêutica e a ironia socráticas podem ser empregadas, respectivamente, para (a) fomentar autonomia intelectual e (b) testar a coerência de posições em um debate escolar sobre liberdade de expressão; em…
